Dans la tête de l’ado numérique
Deux journalistes à L’Obs ont enquêté sur le rapport des jeunes à leur smartphone. Des réseaux sociaux à la drague, du porno à la sécurité, une étude au peigne fin qui liquide quelques idées reçues.
Qu’est-ce que les adolescents peuvent bien faire à longueur de journée sur leurs smartphones ? Voilà la question à laquelle répond une enquête menée par Céline Cabourg et Boris Manenti, journalistes à L’Obs. A l’heure où plus d’un parent sur deux admet être dépassé par cette “génération tête baissée” – et a tendance à imaginer le pire sur le rapport des bambins chéris à leurs écrans –, les auteurs proposent des clés de compréhension, de nombreux récits de jeunes mais aussi des conseils de spécialistes afin de mieux appréhender ce “phénomène de société”.
Réseaux sociaux, porno, drague – on appréciera la mention de “l’évocatrice aubergine”, émoji censuré d’Instagram en 2015 – ou encore sécurité sur le web : tous les sujets y passent. Les ados interrogés, d’horizons divers, s’expriment sans filtre sur l’utilisation de leur portable, objet qu’ils assimilent, non sans lyrisme, à “toute leur vie”. D’après les dernières études citées par les journalistes, 93 % des 12-17 ans possèderaient ainsi un cellulaire, allant du bon vieux Nokia 3310 (parfois) au smartphone dernier-cri (souvent), et 78 % des moins de 25 ans se considèreraient addicts.
Et si les auteurs n’occultent pas les problèmes que peuvent induire une utilisation excessive ou naïve des portables – des photos compromettantes sur le web, synonymes de traumatismes importants, la tendance à une “hypersexualisation des jeunes filles”, un manque de sommeil aux conséquences néfastes, des tensions familiales… –, ils entendent aussi expliquer aux parents que, non, le smartphone et ses différents usages ne riment pas forcément avec nuisible, pour peu qu’ils fassent preuve d’un minimum de pédagogie envers leurs enfants.
Un exemple parmi d’autres : selon une étude de l’OCDE, “les élèves qui jouent (modérément et seuls) à des jeux vidéo” obtiendraient de “meilleurs résultats” que les autres dans certaines matières. Ainsi, avec un portable, et idéalement une bonne connexion wifi, “plus besoin de faire le mur pour s’évader” : “Ce couteau suisse numérique s’impose comme une incroyable fenêtre ouverte sur le monde.” Une fenêtre vers l’autonomie, aussi, que les parents ne doivent pas saisir comme excuse pour “fliquer” leurs gamins, au risque de les braquer et les pousser, par ricochet, à des conduites risquées.
D’autant qu’à “l’ère de l’image” le portable n’est finalement qu’un nouveau moyen de construction et d’affirmation de soi. Le “capital social” théorisé par Pierre Bourdieu augmente désormais proportionnellement au nombre de likes sur ses selfies et à l’étendue de son réseau sur Snapchat. Et même si, du fait de la multiplication des canaux de communication et d’exposition de soi, les ados “se posent beaucoup plus de questions qu’avant”, selon un socio-anthropologue cité dans l’ouvrage, rien de bien nouveau sous le soleil : “cette même envie de partage pour mieux se définir soi-même” fut de tout temps le propre des teenagers.
En plus, par son universalité, et à l’inverse d’autres marqueurs sociologiques, le smartphone semble, à première vue, effacer “les barrières sociales et géographiques” – même si les journalistes nuancent finalement un peu ce propos, les ados suivant majoritairement “ceux qui parlent de leur quotidien et leur ressemblent”. Amélie Quentel
une fenêtre vers l’autonomie que les parents ne doivent pas saisir comme excuse pour “fliquer” leurs gamins