Education positive Mon enfant ne veut jamais ranger

La parentalité positive est une philosophie de vie qui favorise l’autonomie et la confiance en soi des enfants. Conseils pour les éduquer avec bienveillance.

POURQUOI MON ENFANT SE BRAQUE-T-IL CHAQUE FOIS

QUE JE LUI DEMANDE DE RANGER SES JOUETS ?

Un enfant n’est pas programmé pour ranger sa chambre ou ses jouets. Vers 2 ans, il marche depuis peu, et a besoin de repères dans son environnement. Chaque objet va être alors révélateur d’un lieu, qu’il va vouloir investir à son tour avec ses jouets, en mettre partout, sans forcément jamais vouloir les ranger ! Il ne faut pas oublier non plus qu’un enfant, avant de jouer véritablement, a besoin de se créer tout un univers. Et c’est pile au moment où il a enfin terminé de disposer ses figurines et tous ses éléments qu’on lui demande de passer à table. Le jeu n’a pas même pas commencé que c’est déjà terminé… normal qu’il ne veuille pas ranger !

COMMENT L’Y ENCOURAGER ?

Tout d’abord, en arrêtant d’acheter des babioles inutiles. Les pochettes-surprises, les cadeaux des menus enfants… tout ça pollue sa chambre – qui a besoin d’un espace simplifié, avec par exemple des sacs accrochés au mur pour chaque type de jouets. D’ailleurs, mieux vaut faire tourner ses jouets que de les lui proposer tous en même temps, entassés dans un seul coffre. Ça donne une illusion de rangement alors que c’est juste un énorme bazar, dans lequel l’enfant ne va même plus retrouver toutes les pièces d’un même jeu… Ensuite, on l’accompagne dans le rangement. Il le fera d’autant plus volontairement que ce n’est pas présenté comme une punition, et que nous y prenons nous-même du plaisir. Evidemment, «Mon fils avait l’impression que je le punissais chaque fois que je lui demandais de ranger ses jouets. Pour lui donner un cadre, j’utilise le sablier d’un de ses jeux de société, et lui demande de ranger autant que possible pendant ce laps de temps. Comme il sait que cela ne dure pas indéfiniment, il n’a plus l’impression que la tâche est insurmontable et, bien souvent, il finit tout avant, très fier de lui!» SARAH, MAMAN D’ADAM, 4 ANS. si Loulou nous voit toujours en train de râler et de nous victimiser au moment de faire de l’ordre, il aura tôt fait de comprendre que ce n’est pas une tâche intéressante !

Inutile de détourner le rangement en jeu et de berner votre enfant. Le but est de lui apprendre que, même si ça peut paraître ennuyeux, le bénéfice recueilli de vivre dans un endroit chaleureux est bien plus satisfaisant. Ranger n’a ainsi rien d’obligatoire ou d’indispensable, et n’embrasse aucune vertu éducative. Pas de panique donc si votre petit est un « bordélique » invétéré : cela ne veut certainement pas dire qu’il manque de structure, ou sera un désorganisé pathologique plus tard !