Maî­tri­sez par fai­te­ment Cor ta­na

De­puis la ver­sion 10 de Win­dows, l’as­sis­tant per­son­nel Cor ta­na est là pour vous ai­der. Voi­ci quelques as­tuces afin de ga­gner en pro­duc­ti­vi­té.

Micro Pratique - - SOMMAIRE -

De­puis la ver­sion 10 de Win­dows, l’as­sis­tant per­son­nel Cor­ta­na est là pour vous ai­der. Reste à sa­voir comme il fonc­tionne exac­te­ment. Pour vous éclai­rer, nous avons ré­di­gé quelques as­tuces afin de ga­gner en pro­duc­ti­vi­té.

L’as­sis­tant per­son­nel et vo­cal de Mi­cro­soft, Cor­ta­na, est là pour vous ai­der à uti­li­ser l’or­di­na­teur et plus spé­ci­fi­que­ment pour pro­gram­mer cer taines tâches ou pour vous don­ner cer taines in­for­ma­tions. Pour l’uti­li­ser, c’est très simple. Il vous suf fit de re­gar­der la barre des tâches au ni­veau de la barre de re­cherche, juste à cô­té du bou­ton du me­nu Dé­mar­rer. Cor ta­na est ac­ces­sible en cli­quant sur le pe­tit rond au dé­but de la barre de re­cherche. En cli­quant sur l’icône re­pré­sen­tant un mi­cro­phone, vous ac­ti­vez la fonc­tion de re­con­nais­sance vo­cale et Cor ta­na est alors à votre écoute. Dites quelque chose et l’as­sis­tant se charge de trou­ver une ré­ponse, soit sur In­ter­net, via le mo­teur de re­cherche Bing, soit sur les don­nées en­re­gis­trées lo­ca­le­ment sur votre or­di­na­teur. Voi­ci com­ment fonc­tionne exac­te­ment Cor ta­na et quelques pe­tites as­tuces pour en maî­tri­ser tous les rouages. Après la lec­ture de ces pages, l’as­sis­tant vo­cal n’au­ra plus au­cun se­cret pour vous et de­vien­dra, à coup sûr, un al­lié de choix dans votre vie nu­mé­rique. Avant toute chose, il convient de ré­gler conve­na­ble­ment les pa­ra­mètres de l’as­sis­tant per­son­nel de Mi­cro­soft. Aus­si, pour ce faire, cli­quez sur le me­nu Dé­mar­rer sous Win­dows 10 puis sur la roue cran­tée, dans la co­lonne de gauche. En­suite, dans le champ de re­cherche, ta­pez Cor­ta­na et cli­quez sur le ré­sul­tat ob­te­nu . La pre­mière chose à faire est de cli­quer sur le lien Mo­di­fier ce que Cor ta­na sait de moi dans le Cloud . Vous au­rez ain­si la pos­si­bi­li­té d’ef fa­cer les in­for­ma­tions re­cueillies par les dif fé­rents ser vices mis en place par Mi­cro­soft. Cli­quez alors sur le bou­ton Ef­fa­cer si­tué tout en bas . Afin de vé­ri­fier que Cor ta­na vous en­tende bien, cli­quez sur le lien Prise en main dans la ru­brique Mi­cro­phone. Un as­sis­tant vous guide à tra­vers les étapes à suivre pour confi­gu­rer conve­na­ble­ment les pa­ra­mètres au­dio. À la ma­nière de Google avec son OK, Google sur les montres An­droid Wear, il est pos­sible de « ré­veiller » Cor ta­na en pro­non­çant les mots « Hey Cor ta­na ». Si vous sou­hai­tez ac­ti­ver cette fonc­tion, faites glis­ser le cur­seur cor­res­pon­dant. Tou­jours au sein des pa­ra­mètres de Cor ta­na, au­to­ri­sez son ac­cès à votre ca­len­drier, vos e-mails, vos mes­sages et à d’autres don­nées même lorsque votre ap­pa­reil est ver­rouillé. Ce­la vous per­met­tra d’ob­te­nir des conseils de l’as­sis­tant même en cas de ver­rouillage, le cas échéant. Pour don­ner une telle au­to­ri­sa­tion, vé­ri­fiez que le cur­seur de la ru­brique Ecran de ver­rouillage est ac­ti­vé et que la case Au­to­ri­ser Cor­ta­na à ac­cé­der… est bien cô­chée . Pour plus de ra­pi­di­té d’exé­cu­tion, vous avez la pos­si­bi­li­té d’uti­li­ser la com­bi­nai­son de touches [Win + C] pour de­man­der à Cor ta­na toute son at­ten­tion. Avant ce­la, il est né­ces­saire d’ac­ti­ver la fonc­tion. Pour ce­la, glis­sez le cur­seur dans la ru­brique Rac­cour­ci cla­vier sur Ac­ti­vé . Dé­sor­mais, à chaque fois que vous uti­li­sez cette com­bi­nai­son, Cor ta­na vous écoute. En­fin, vé­ri­fiez que les deux his­to­riques ac­ces­sibles par l’as­sis­tant sont bien ac­ti­vés. Mal­gré le fait que votre ver­sion de Cor ta­na semble par­ler uni­que­ment en fran­çais, sa­chez qu’elle est po­ly­glotte.

Ain­si l’as­sis­tant est ca­pable de tra­duire cer tains mots en dif fé­rentes langues. Ce­la peut être as­sez utile lors­qu’on voyage, par exemple. Pour ac­ti­ver cette fonc­tion­na­li­té, dites : « com­ment dit-on (le mot) en (la langue) ?» Par exemple : Com­ment dit-on sa­lut en por­tu­gais ? En moins d’une se­conde, vous de­vriez avoir un ré­sul­tat au­dio. L’as­sis­tant ré­pond : « Voi­ci com­ment on dit sa­lut en por

tu­gais » et donne même une pro­non­cia­tion . Si vous n’avez pas ou mal en­ten­du, faites-le ré­pé­ter en cli­quant sur le haut-par­leur en face de la ré­ponse. Si vous sou­hai­tez avoir la tra­duc­tion du mot dans une autre langue, cli­quez sur la langue à tra­duire et sé­lec­tion­nez celle que vous sou­hai­tez dans la liste. Vous ob­tien­drez im­mé­dia­te­ment une autre ré­ponse . Cor­ta­na est même ca­pable de tra­duire cer taines phrases comme par exemple :

Je vi­site Pa­ris . Dites : Com­ment dit-on je vi­site Pa­ris en an­glais ?

Don­nez la dé­fi­ni­tion d’un mot

Parce qu’on ne connaît pas tous les mots d’une langue en par ti­cu­lier, il en est cer tains dont le sens peut nous échap­per. Aus­si, pour évi­ter ce­la, Cor ta­na pro­pose des dé­fi­ni­tions plu­tôt que de re­cher­cher dans un dic­tion­naire ou sur un mo­teur de re­cherche. Au bout de la barre de re­cherche de l’as­sis­tant, cli­quez ou pres­sez avec le doigt (en cas d’écran tac­tile) sur l’icône re­pré­sen­tant un mi­cro­phone et dites : dé­fi­nir le mot (puis pro­non­cez votre mot). Par exemple, dites : Dé­fi­nir le mot mai­son. Là aus­si, une ré­ponse est im­mé­dia­te­ment trou­vée . Elle est don­née sous sa forme écrite, à l’écran avec plu­sieurs dé­fi­ni­tions si elles cor­res­pondent et la pos­si­bi­li­té d’en sa­voir plus en cli­quant sur le lien Plus. La ré­ponse est aus­si don­née sous sa forme au­dio, par Cor ta­na. Pour cer tains mots, Cor ta­na pro­pose éga­le­ment une tra­duc­tion si né­ces­saire. Pour ce faire, cli­quez sim­ple­ment sur le pe­tit che­vron au ni­veau de la ru­brique Plus de dé­fi­ni­tions et de tra­duc­tions . Cli­quez sur le bou­ton Choi­sir la langue pour dé­fi­nir la langue de tra­duc­tion et le ré­sul­tat ap­pa­raît.

Iden­ti­fiez une mu­sique

Il ar­rive ré­gu­liè­re­ment que l’on écoute de la mu­sique mais pas né­ces­sai­re­ment que l’on connaisse l’ar tiste ou le titre de la chan­son. Si l’ap­pli­ca­tion Sha­zam est ex­trê­me­ment connue et uti­li­sée sur des ap­pa­reils mo­biles, c’est peu­têtre plus dé­li­cat à par tir d’un or­di­na­teur ou d’un PC Por­table. Aus­si, sa­chez que Cor ta­na est aus­si ca­pable d’agir comme Sha­zam et vous don­ner le ré­sul­tat d’une re­cherche au­dio. Pen­dant que la mu­sique est jouée, com­men­cez par dire : Quelle est cette mu­sique ? Cor ta­na « ré­flé­chit » pen­dant quelques se­condes puis af fiche ce qu’il a trou­vé : le titre, l’ar tiste, l’al­bum de la chan­son écou­tée. Il ne vous reste plus qu’à cli­quer sur le ré­sul­tat pour lan­cer au­to­ma­ti­que­ment une ses­sion sous Win­dows Store pour, le cas échéant, l’écou­ter via

Groove Mu­sic Pass ou ache­ter le titre ou l’al­bum dont vous cher­chiez le nom il y a peu.

Con­ver­tis­sez des uni­tés en d’autres

Même si en Eu­rope, il y a une mon­naie unique, il peut être utile de sa­voir quel est l’équi­valent dans une autre. Cor ta­na pro­pose d’ef fec­tuer des conver­sions d’uni­tés de mon­naie mais pas seule­ment . En ef fet, l’as­sis­tant est éga­le­ment ca­pable de trans­for­mer de nom­breuses uni­tés : lon­gueur, masse, tem­pé­ra­ture, vi­tesse, vo­lume, zone, heure, fré­quence, angle, force, pres­sion, éner­gie, puis­sance, cou­rant élec­trique, ten­sion, ré­sis­tance, sto­ckage nu­mé­rique et consom­ma­tion de car­bu­rant. Par exemple, dites : « conver­tir 100 cen­ti­litres en litres » et ob­te­nez un ré­sul­tat . Chan­gez les uni­tés en cli­quant sur le mot cen­ti­litre ou litre et chan­gez le type de don­nées en cli­quant sur, ici, Vo­lume pour voir s’af fi­cher la liste des uni­tés dis­po­nibles.

Cor­ta­na sait faire des cal­culs

L’as­sis­tant per­son­nel de Mi­cro­soft est non seule­ment ca­pable de ré­pondre à des ques­tions mais il peut éga­le­ment ré­soudre des cal­culs ma­thé­ma­tiques. Il n’est pas né­ces­saire de lan­cer l’ap­pli­ca­tion Cal­cu­la­trice. Non, ici, il suf fit de po­ser l’opé­ra­tion dans le champ de re­cherche de Cor ta­na pour ob­te­nir un ré­sul­tat ins­tan­ta­né­ment. On ap­pré­cie de pou­voir y po­ser des cal­culs simples comme 16x5, mais éga­le­ment des opé­ra­tions plus com­plexes com­pre­nant, par exemple, des pa­ren­thèses telles que (16x2-4²)-4 . Il n’est même pas for­cé­ment né­ces­saire de ta­per le signe égal pour ob­te­nir une ré­ponse exacte car l’as­sis­tant in­dique le ré­sul­tat dans le champ pré­vu à cet ef fet. N’hé­si­tez donc plus à in­ter­ro­ger la ma­chine pour avoir le bon ré­sul­tat pour vos cal­culs.

Cor­ta­na ne ré­pond qu’à moi…

Par dé­faut, l’as­sis­tant per­son­nel Cor ta­na ré­pond à toutes les per­sonnes qui lui posent des ques­tions. Or, il est pos­sible de li­mi­ter cette fonc­tion­na­li­té. Pour ce faire,

il suf fit de « for­cer » Cor ta­na à ne re­con­naître que votre voix. Ren­dez-vous dans les Pa­ra­mètres de l’as­sis­tant per­son­nel en cli­quant sur le pe­tit rond dans le champ de re­cherche à cô­té du me­nu Dé­mar­rer. En­suite, cli­quez sur la roue cran­tée, dans la co­lonne de gauche pour ou­vrir les pa­ra­mètres. Vé­ri­fiez que l’op­tion Hey Cor­ta­na, Cor

ta­na ré­pond à Hey Cor­ta­na est bien ac­ti­vée . En­suite,

cli­quez sur le lien Ap­prendre com­ment je dis « Hey Cor

ta­na » . Le pro­ces­sus d’ap­pren­tis­sage dé­bute juste après. Cli­quez sur le bou­ton Dé­mar­rer . Une sé­rie de phrases s’af fiche alors dans la co­lonne . à vous de les ré­pé­ter aus­si dis­tinc­te­ment que pos­sible. Pas de pa­nique, si vous hé­si­tez ou ac­cro­chez un mot, vous pour­rez re­com­men­cer à l’in­vi­ta­tion de l’as­sis­tant. Après 6 phrases, l’ap­pren­tis­sage est ter­mi­né. Main­te­nant, re­tour­nez dans les pa­ra­mètres de Cor ta­na et vé­ri­fiez que l’op­tion Es­sayer de ne ré­pondre qu’à moi est bien ac­ti­vée .

Pla­ni­fiez un ren­dez-vous

Si vous avez ac­ti­vé la fonc­tion Hey Cor ta­na, dites ces mots au mi­cro­phone. En­suite, dites « Ajou­ter un ren­dez­vous ». Cor ta­na in­dique qu’il se­rait ra­vi de nous ai­der avec notre ca­len­drier mais qu’il lui manque notre au­to­ri­sa­tion pour pou­voir faire d’autres choses. Un mes­sage s’af fiche dans ce sens. Si vous êtes d’ac­cord, cli­quez sim­ple­ment sur le bou­ton Bien sûr ! . En­suite, la pro­po­si­tion d’un nou­veau ren­dez-vous s’af fiche. En­trez un su­jet, une date et, le cas échéant, une heure de dé­but et une heure de fin. En­fin, vé­ri­fiez que l’en­re­gis­tre­ment s’ef fec­tue bien dans le bon ca­len­drier (adresse e-mail de votre compte Mi­cro­soft) puis cli­quez sur le bou­ton Ajou

. Un pe­tit ré­ca­pi­tu­la­tif s’af fiche en­suite pour ré­su­mer les in­for­ma­tions de votre ren­dez-vous. Si vous ré­pé­tez l’opé­ra­tion, Cor ta­na vous de­mande le jour, l’heure de dé­but et l’in­ti­tu­lé du ren­dez-vous. À la fin, il vous de­mande confir­ma­tion avant de l’en­re­gis­trer dans votre plan­ning. Syl­vain Pi­chot

Si­né­ces­saire,ef­fa­cez­les­don­nées col­lec­tées.

Con­trô­lez­les­don­nées­re­cueillies parMi­cro­soft­pourCor­ta­na.

Ou­vrez les­pa­ra­mètres deCor­ta­na.

D’au­tres­dé­fi­ni­tions­sont dis­po­ni­ble­sain­si­qu’une tra­duc­tion­si­né­ces­saire.

Cor­ta­na­peut­vous don­ner­la­dé­fi­ni­tiond’un mot­se­lo­nun­dic­tion­naire.

Cor­ta­naest ca­pa­ble­de­tra­duire des­phrases.

Ob­te­ne­zu­ne­tra­duc­tion de­mots­grâ­ceau­ca­rac­tère po­ly­glot­te­deCor­ta­na.

Enu­nins­tant,fai­te­sune au­tre­tra­duc­tion­dan­sune au­tre­langue.

Uti­li­sez­le­rac­cour­ci cla­vier­pour de­man­der­toute l’at­ten­tionde l’as­sis­tant­per­son­nel deMi­cro­soft.

Mê­meen­cas de­ver­rouillage del’or­di­na­teur, Cor­ta­na­peut ac­cé­derà­vos don­nées.

Po­serl’opé­ra­tion­dans­le­champde re­cher­che­deCor­ta­na­pour­qu’el­le­vous trou­ve­la­ré­pon­seen­moinsd’une­se­conde.

Uti­li­sezCor­ta­na­pour­réa­li­ser des­con­ver­sions­de­très­nom­breuses uni­tés.

Ob­te­nezl’équi­va­len­ten­dol­lars de­no­seu­ro­souin­ver­se­men­ta­vec le­cours­de­la­bour­se­de­pui­su­nan.

Vé­ri­fiez­quel’op­tionHey Cor­ta­naest­bie­nac­ti­vée­pour la«ré­veiller»àla­voix.

De­man­dezàCor­ta­na­de­re­con­naître une­mu­si­que­dont­vous­ne­con­nais­sez pasl’ar­tis­teou­le­titre.

Écou­tez­le­ti­tre­viaG­roo­veMu­sic Pas­sen­cli­quant­sim­ple­ment­sur le­ré­sul­tat.

Dé­mar­rez­la­phase d’ap­pren­tis­sage.

Ain­si­con­fi­gu­ré,l’as­sis­tant­per­son­nelne de­vrai­tré­pon­dre­qu’àvous­seul.

Li­sez­sim­ple­ment­les­phra­ses­qui­sont ins­cri­tesàl’écran.

Au­to­ri­sezCor­ta­naàac­cé­derà­votre agen­da.

Sai­sis­sez­le­s­in­for­ma­tions­con­cer­nant vo­tre­nou­veau­ren­dez-vous.

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