À ans, il peut (enfin) faire sa rentrée un mois après...
Gabriel devrait passer le portail de l’école ce matin pour rejoindre ses camarades. Un retard dû au parcours du combattant qu’a mené sa maman pour inscrire son fils diagnostiqué autiste
Le cartable bleu attend patiemment à côté de la porte d’entrée. Équipement indispensable à tout super-héros qui se respecte, il devient rapidement irrésistible pour son heureux propriétaire: Gabriel. « Souvent il me demande de le prendre. Sauf que je lui réponds que pour l’instant, ce n’est pas pour tout de suite…», soupire Christine, la maman du p’tit bonhomme de 7 ans. Et pour cause, quatre semaines après la rentrée scolaire, son fils n’a d’autre choix que de rester à la maison. Et de voir ses deux soeurs franchir tous les matins le portail de l’école qu’il connaît si bien… La raison ? « Un imbroglio administratif » qui oblige le minot diagnostiqué autiste à regarder ses camarades rentrer en classe sans lui. Pourtant, ses précédentes rentrées se sont toutes déroulées sans accroc. « Il a fait sa maternelle à Saint-Maymes. L’année dernière il y était encore malgré son âge, il a été maintenu en grande section. Son emploi du temps est différent : à l’école le matin, auprès de professionnels pour sa prise en charge l’aprèsmidi », précise sa maman qui doit traverser un parcours du combattant pour réinscrire son fils dans le même établissement public.
Urgence difficile à vivre
« Une à deux fois par an, nous remplissons un Geva-Sco, c’est un formulaire qui permet de faire l’évaluation avec les équipes enseignantes des besoins de l’enfant. C’est indispensable pour le suivi de sa scolarité », explique la mère de famille qui remonte le fil du temps : « Le dernier date du printemps. Sauf qu’il n’est jamais arrivé à la MDPH (1)… Quand j’ai appris cela, je l’ai à nouveau retransmis au mois de juin. » Mais la douche froide survient dans l’été. « En contactant la MDPH à deux semaines de la rentrée, on m’a dit que rien n’avait été reçu. » La panique. Puisque cela implique l’absence d’inscription de son fils à l’école. Ni une, ni deux, elle file au siège de l’institution. «Je leur ai apporté. Sauf que rien ne concrétise dans l’immédiat. Il y a un temps pour mettre en place cette démarche. » Les jours défilent et la maman remue ciel et terre. Des coups de fils en pagaille et des coups de main de la part de personnes proches s’alertant et se révoltant : «Il faut savoir que lorsque votre enfant a besoin d’un AESH (2) il faut qu’une notification soit rendue par la MDPH. Mais cela prend du temps… » Déterminée à mener de front une sacrée bataille, la maman ne baisse pas les bras. Et continue, chaque jour, ses allers-retours pour ouvrir à nouveau le chemin de l’école à son petit : « Je sais que chacun fait son travail. Mais l’urgence est difficile à vivre et le fait de ne pas partager la rentrée l’est d’autant plus. » Mais l’angoisse monte. « À force d’attendre on se demande ce qu’il va se passer… », battante, Christine ne se plaint pas. Mais reste interloquée par la situation : « Je ne sais pas vraiment ce que Gabriel pense de tout cela, mais il doit voir ça comme une injustice. Et il aurait bien raison. » Avant-hier, après un nouveau rendez-vous, la maman restait encore dans le flou : « Va-t-il passer au CP ou rester en grande section ? »,« Vat-il faire sa rentrée ce jeudi comme on me l’a dit? »,« Sera-t-il dans la même école ? » Des questions auxquelles le rectorat de l’Académie de Nice apporte des réponses : « A son âge le maintien n’est plus possible en maternelle. Il passe donc en CP. La notification a été rendue par la MDPH le 12 septembre. Gabriel aura donc une AESH (2) durant 15 heures hebdomadaires. Il fera bien sa rentrée ce jeudi. » Ce matin donc, son cartable devrait enfin rentrer dans la cour de récré et son sourire rejoindre celui des autres.