Vivre Picasso au quotidien!
Initié en 2015 et mis en place depuis la rentrée des classes 2016, le conseil de la vie collégienne est un lieu d’échanges qui permet d’améliorer la vie de tous les jours au sein de l’établissement
Correspondant à une directive de l’Éducation Nationale, cette instance composée d’élèves élus tous volontaires et de personnels de direction fonctionne désormais à plein régime à Picasso. Sous la responsabilité de la principale Nathalie Paletou, elle est animée par deux enseignants Marc-Olivier Lercier et Véronique Ramo. Une douzaine d’élèves correspondant à toutes les composantes du collège scolarisées de la 6e à la 3e ainsi que dans les Section d’enseignement général et professionnel adapté, participent régulièrement aux travaux. « Cette initiative a véritablement abouti à des résultats concrets et permet aux élèves d’intervenir sur les conditions de leur vie à Picasso », explique Marc-Olivier Lercier, enseignant documentaliste. Océane Raux, élève de quatrième est l’une de ces élus et entame son deuxième mandat: «Nous avons eu plusieurs réunions avec nos professeurs référents et avec la direction, explique-t-elle. Nous faisons remonter les idées de nos camarades, nous les mettons en forme pour les rendre efficaces. » Exemple de cette efficacité, une Charte de bonne conduite a été élaborée et rédigée. Ce document a été distribué à tous les élèves en début d’année par les professeurs principaux. Chacun est invité à la signer et à la respecter. Elle est même affichée sur les murs du collège sous forme de dessins (c’est un élève de troisième qui les a réalisés) et collée dans le carnet de correspondance.
Des règles simples
« L’idée de base est de faire respecter des règles simples pour que la vie de chacun soit plus agréable, poursuit Océane Raux. Je suis calme, je marche, je respecte les autres, je prends soin du matériel, je laisse les toilettes en bon état, je respecte mon établissement je ne pratique pas de jeux dangereux. » D’autres projets sont en cours. Ils concernent un travail sur le développement durable comme le recyclage des papiers, ou le fait de ne pas gaspiller la nourriture. Des travaux d’amélioration sont même suggérés (remplacement des casiers en mauvais état, réfection des toilettes, etc.) « Nous sommes très satisfaits du degré d’investissement des élèves, note Nathalie Paletou, la principale. Beaucoup d’entre eux ont été volontaires et il y a eu beaucoup de candidats lorsque l’information a été diffusée. Ensuite les délégués de classe ont élu leurs représentants. J’espère qu’au-delà de cette expérience, les adolescents se sentiront motivés pour s’engager plus tard dans la vie politique ou associative pour le mieux-être de la collectivité. » « Nous passons beaucoup de temps dans notre collège, conclut Océane Raux, il faut que nous fassions en sorte que ce temps scolaire soit le plus agréable et le plus utile possible ! »