Il enracine son passé et rêve son avenir

Lorsqu’il n’a rien à faire, l’enfant fabrique des images dans sa tête et stimule toutes les facettes de son imaginaire qu’il enrichit au passage, mais pas seulement. Il fait aussi appel au réel pour ancrer en lui des images et des émotions: il revoit le bon moment qu’il vient de passer, le revit en film, en construit le souvenir… C’est d’ailleurs dans ces moments de flottement de l’esprit, sans objectif particulier, que se met en route dans le cerveau le “circuit par défaut”, qui permet à l’enfant de trier les informations récentes et d’organiser sa mémoire.