Le rec­teur : une ren­trée « pré­pa­rée »

Près de 162 827 élèves yve­li­nois en élé­men­taires ont fait leur ren­trée lun­di 4 sep­tembre. Leurs aî­nés, dans le se­cond de­gré, sui­vront au cours de la se­maine (ils sont 142 796 cette an­née). Des ef­fec­tifs lé­gè­re­ment en baisse pour le dé­par­te­ment, tant dans

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Da­niel Fi­lâtre, rec­teur de l’aca­dé­mie de Ver­sailles. même si bien en­ten­du il a pu y avoir des mo­bi­li­tés au cours de l’été ».

Cette nou­velle an­née sco­laire s’an­nonce donc sous les meilleurs aus­pices se­lon le rec­teur qui rap­pelle que le « seul ob­jec­tif est la réus­site des élèves ». Par exemple, pour faire face au manque ré­cur­rent de pro­fes­seurs d’es­pa­gnol, deux fonc­tion­naires de l’aca­dé­mie sont al­lés en re­cru­ter 70 en Es­pagne. Ils se­ront em­ployés en tant que contrac­tuels et ont été for­més.

De l’im­por­tance des langues

La for­ma­tion des enseignants est d’ailleurs l’un des axes de tra­vail de l’aca­dé­mie qui vou­drait par ce biais pe­tit à pe­tit ces contrac­tuels en ti­tu­laires. L’aca­dé­mie tente aus­si de fa­vo­ri­ser l’ap­pren­tis­sage des langues, et pas seule­ment de l’an­glais et de l’es­pa­gnol, en pro­po­sant dé­sor­mais sur son site In­ter­net une carte in­ter­ac­tive des éta­blis­se­ments avec les langues qui y sont en­sei­gnées. Une ma­nière aus­si de pré­voir une conti­nui­té de l’ap­pren­tis­sage entre le col­lège et le ly­cée. le rec­teur. « sé­cu­ri­ser »

« Trois prin­cipes guident notre po­li­tique sur les langues,

La di­ver­si­té, la conti­nui­té des ap­pren­tis­sages et l’aug­men­ta­tion de l’offre. Il faut aus­si te­nir compte de la mo­bi­li­té post-brexit qui se des­sine. » ré­sume

Cô­té 1er de­gré, la prin­ci­pale nou­veau­té de cette ren­trée 2017 concerne le dé­dou­ble­ment des classes de CP. Ce plan concerne cinq écoles clas­sées Ré­seaux de l’édu­ca­tion prio­ri­taire ren­for­cée (REP +) dans les Yve­lines.

« 84 % des CP en REP + au ni­veau de l’aca­dé­mie sont dé­dou­blés », pré­cise Da­niel Fi­lâtre.

La pour­suite de l’éva­lua­tion de la ré­forme des col­lèges, une ré­serve d’en­sei­gnant « vo­lant » en cas d’ab­sence, le dé­ploie­ment à toute l’aca­dé­mie de l’ap­pli­ca­tion Adage per­met­tant aux pro­fes­seurs de par­ta­ger leurs pro­jets ar­tis­tiques ou en­core l’en­quête sur le cli­mat au col­lège se pour­sui­vront en 2017-2018. Flo­rie Ce­do­lin

À 22 ans, Au­drey au­ra en charge une classe de CE2 à l’école Wa­pler de Ver­sailles. Le di­rec­teur de l’école Georges Ca­lou­dis avec deux ins­ti­tu­trices Vé­ro­nique et Aline.

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