Les collégiens formés à réagir face aux dangers

Après la formation des adultes, les élèves du collège Henri-Matisse participent à des ateliers de deux heures sur l’information préventive aux comportements qui sauvent. Six élèves de chacune des trente-trois classes ont ainsi appris comment être un assistant de sécurité auprès de son professeur mais aussi comment réagir si celui-ci fait un malaise. Pour cela, ils ont passé en revue plusieurs thèmes. Le premier consistait à savoir comment se comporter lorsque le danger vient de l’intérieur. Un travail sur l’évacuation et l’optimisation de la formation du rang a alors été effectué. Le deuxième thème consistait à apprendre les comportements adaptés pour se protéger et sortir en cas de séisme. Le troisième atelier envisageait la mise à l’abri par rapport à un danger extérieur qu’il s’agisse d’un nuage toxique, d’une inondation ou d’un incendie. Enfin, ils ont appris à donner l’alerte quand le professeur est à terre. Par la suite ces groupes d’élèves relaieront ces informations à leurs camarades de classe, mais l’objectif va au-delà du collège. Selon l’adjudant Olivier Albert, « le dernier public visé à travers ces enfants, est la famille, ils doivent mettre en éveil leurs parents sur ces dangers et la façon d’y réagir. »Une ultime intervention de ces pompiers aura lieu le 15 mars durant un exercice de grande ampleur où tout l’établissement devra réagir à l’une ou l’autre de ces situations.

(Photos B. G.-C.) Simulation de séisme en pleine classe.

Sous l’oeil de l’adjudant Albert et de l’adjudantchef Mayenson, les assistants de sécurité apprennent leurs futures missions.