« Liberté », j’écris ton nom sur les murs du collège

Dans le cadre d’un projet pédagogique des élèves de troisième, une production artistique a été mise en place, afin de les aider à construire une réflexion sur les valeurs républicaines. L’idée d’une fresque symbolique « graff citoyen » est née, pour valoriser et préserver leur cadre de vie scolaire. À cet effet, encadrés par Christelle Viale, professeur d’arts plastiques, et Gilles Espanet, professeur de langues (associés aux disciplines sciences, physique, histoire/géo, français), les élèves ont produit des esquisses autour du mot « graff ». Exposées en janvier dans le couloir, une sélection a été faite par les élèves de chaque classe. Quinze d’entre elles ont été retenues, dont l’artiste – choisi pour graffer les murs, Marc Livraghi (Art Zéco) – a fait une projection informatique. Le projet plébiscité a demandé une semaine de réalisation, par projection directe à la bombe. Issue du travail des élèves, cette fresque murale devient l’expression artistique de leurs valeurs morales et républicaines, de leur réflexion citoyenne, qui répond à des objectifs. Ainsi, les élèves « s’approprient leur collège » par un travail valorisant pour tout le monde. « La République, la Liberté, l’Égalité, le Respect, sont peints sur les murs du collège. La pensée magique ne suffira pas, estime le chef d’établissement. Pour que la fresque demeure un symbole actif et ne se réduise pas, à terme, à une décoration, les valeurs qu’elle illustre doivent se faire chaque jour bien vivantes, ressenties, partagées par les jeunes auxquels elles s’adressent. Leur enracinement dépend des capacités des adultes à l’exemplarité de leur application au quotidien. En cela, la fresque est une référence qui sera utile à tous. »

(Photos Jo. B.)

La liberté, l’égalité, la fraternité et la laïcité s’affichent sur les murs du collège.