Le nouveau principal du collège Matisse annonce trois axes de travail

Le nouveau principal du collège Henri-Matisse, JeanFrançois Rousset a quitté l’Académie de Nice il y a 20 ans pour la fonction de personnel de direction. Il a occupé six postes de chef d’établissement. Il a travaillé en milieu rural, en zone d’éducation prioritaire et dans trois établissements du réseau « Agence pour l’enseignement français à l’étranger ». Notamment en Arabie Saoudite, au Liban et en Côte d’Ivoire où il était proviseur d’un lycée de 2 150 élèves avec un spectre d’éducation allant de la maternelle à la terminale. De retour dans son académie d’origine, il est heureux d’arriver dans ce collège fonctionnant bien avec une équipe d’enseignants qui lui paraît impliquée, volontaire et pleine d’initiatives, éléments constatés par le recteur en visite de l’établissement.

Les projets à développer

Ici, aucun élève ne semble oublié grâce aux nombreuses classes colorées d’un projet particulier. Ainsi, toutes les classes de 6e et 5e s’orientent vers la danse, le sport, les jeux d’esprit, le patrimoine, l’art plastique, le bilingue allemand-anglais, les petits Einstein, la musique. Dans l’avenir, il est envisagé de prolonger ces spécifications en 4e puis en 3e. Installé depuis 15 jours dans ce collège, M. Rousset aidé de son directeur adjoint Sylvain Guennou, ainsi que de son gestionnaire Gino Turelli, souhaite poursuivre le travail mis en place les années précédentes, et ainsi s’inscrire dans la même ligne que son prédécesseur. Il a notamment annoncé sa volonté de s’engager dans les usages du numérique, freinée par des considérations techniques en termes de matériel, d’indigence du débit et de manque de formation. Il souhaite donc s’investir avec les enseignants dans une réflexion d’une année afin de monter un programme auquel bon nombre de professeurs pourront adhérer. Il a également remarqué que les enseignants étaient demandeurs d’un document de cadrage fort, adopté par les parents d’élèves et les élèves. Ce projet d’établissement existe mais sera remodelé sous une forme plus visible à l’issue d’un travail qui s’articulera avec le projet académique. Enfin, ce nouveau directeur souhaite prolonger et consolider l’implication des élèves dans leurs outils de travail en améliorant leurs espaces de vie notamment en s’appropriant la cour de la sérénité. Le comité de vie collégienne travaillera rapidement sur ce projet.

(Photo B.G-C) L’équipe de direction de l’établissement aimerait s’engagrer dans la formations aux usages numériques.