Renouer avec la nature grâce aux Colibris

Après avoir proposé un premier atelier sur l’accessibilité à une alimentation de bonne qualité, un deuxième sur le numérique, la réhumanisation et la sortie des « GAFAM » (pour Google, Apple, Facebook, Amazon et Microsoft), l’agora des Colibris a débuté son troisième atelier au lycée privé Provence Verte sur le thème « se reconnecter à la nature : un défi de l’éducation pour le XXIe siècle ».

Avec le soutien de la députée

En portant le citoyen au coeur de la réflexion, ce laboratoire d’idées, de confrontations et de partage des savoirs et savoir-faire en partenariat avec le Printemps de l’éducation va permettre d’établir un travail collaboratif menant à une réalisation concrète. Après la création d’une plateforme de mise en réseau, et l’écriture d’un livre collaboratif, lors des deux premiers ateliers, rien n’est encore décidé pour celui-ci. La piste d’effectuer un travail avec « Parlement et citoyens » qui fédère une cinquantaine de parlementaires pour une élaboration commune de la loi avec les citoyens est envisagée, d’autant plus que la députée Valérie Gomez-Bassac soutient cette initiative. C’est toutefois à l’issue de huit mois de travail que le projet sera défini, d’ici là, il y aura trois autres regroupements, à Lyon, Toulouse et Paris, entre ces événements, un onglet sera ouvert sur la plateforme monprintemps.org afin de partager du contenu, en faire la synthèse et participer à des web conférences.

Un week-end chargé

Une soixantaine de personnes ont débuté les réflexions dans le but de faire émerger ou renforcer des projets sur le territoire. Ce matin, des retours d’expériences réuniront le directeur du lycée privé Provence Verte, le fondateur de Bricabracs, les fondateurs de l’école Montessori terre des Sylvains, la fondatrice de l’école pratique de la nature et des savoirs et le conseil municipal des jeunes de Pourrières. Cet après-midi, la présentation des acteurs locaux de l’éducation à la nature et au développement durable sera suivie par une animation sur « comment et sous quelles formes intégrer la notion de connexion à la nature dans les structures de l’éducation « Le soir, un ciné-débat autour du film « l’autre connexion, une école dans la nature sauvage » conclura la journée. Dimanche, une présentation de la plateforme monprintemps.org et « quelle suite après cette rencontre ? » sera poursuivie par des ateliers de travail.

(Photos B.G-C) Le premier atelier proposé par Marie Hélène Pillot des Colibris et Raphael Mellado du Printemps de l’éducation est résumé par le dessin de la facilitatrice graphique Esther Loubradou. À droite : les premières minutes ont été consacrées à un « brise-glace » où les participants se sont présentés.

Esther Loubradou réalisera tout au long du weekend des graphiques récapitulatifs des ateliers.