Var-Matin (Brignoles / Le Luc / Saint-Maximin)
Un forum d’orientation interne pour aider les élèves du lycée privé Provence verte à trouver leur voie
Jeudi, la journée a été consacrée à un forum d’orientation à destination des terminales du lycée privé Provence verte. Environ 120 élèves des filières vignevin, élevage et services aux personnes et aux territoires, répartis en groupes de dix, ont découvert différents pôles les aidant à mieux appréhender leur orientation. En rencontrant des professionnels, des anciens élèves, la Mission locale, le Pôle emploi, des centres publics et privés de formation supérieure, les terminales ont découvert la réalité du terrain, mais aussi des débouchés inattendus. Noellie et Zoé ont ainsi gagné en motivation afin de trouver de nouveaux métiers moins évidents que celui d’éleveur lorsqu’on est en filière élevage. Elles vont ainsi se pencher sur la possibilité de partir en BTS afin d’élargir leurs possibilités. La réponse des professionnels à ses questions a permis à Thomas de découvrir là où il serait le mieux l’an prochain, un réel complément des huit semaines de stage effectuées dans l’année, qui lui avaient donné une vision concrète du métier. Pour Justine, la rencontre avec une infirmière professionnelle n’a fait que renforcer son choix de profession, elle a toutefois acquis une meilleure vision de son avenir en termes de concours, études et réalité du terrain.
Une nouvelle voie?
Face à eux des professionnels mais aussi des anciens élèves présents dans l’établissement il y a vingt ans, ou l’an passé, comme Sandra, ancienne terminale Sapat, aujourd’hui en contrat de service civique dans l’établissement. Quelques élèves ont ainsi envisagé la possibilité de choisir une voie totalement différente de leurs études, d’autres se sont renseignés sur les façons d’obtenir un tel contrat. Ce forum mis en place il a deux ans, explique Marc Lucot, professeur de zootechnie et responsable de la filière production, est la réponse à une forte demande des professeurs principaux, des responsables de filières, mais également des élèves qui sont bien plus réceptifs aux discours de leurs aînés qu’à la théorie énoncée en classe. Si l’organisation est importante pour réunir une soixantaine d’intervenants accueillis par les premières Sapat, l’enrichissement est réel, il permet de libérer la parole, d’échanger sur les sujets qui importent aux jeunes et de prendre des nouvelles des anciens élèves.