Retour sur les bancs de l’école... au musée
Depuis hier soir, un nouveau musée, celui de « l’école d’hier à aujourd’hui », a ouvert ses portes 36, rue des Riaux. Avec une classe plus vraie que nature, que l’on peut visiter dès ce week-end
Vous avez tremblé d’angoisse chaque matin au moment de remettre les pieds dans la classe, ou au contraire souri de plaisir à l’idée de retrouver ce cocon loin des problèmes de l’extérieur, assis à côté de vos copains ? Ce sont toutes ces sensations que le nouveau muséeécole, inauguré hier, rue des Riaux, va vous permettre de revivre. Les sièges fixés au bureau de bois, les encriers de toutes les époques, du fer au plastique, les cahiers remplis d’une écriture appliquée et, bien sûr, le tableau noir ! Tout y est, jusqu’au taille-crayon en forme de globe terrestre.
« Pas nostalgiques d’avant »
Dans la continuité du musée de l’école publique de La Farlède, qui couvre la période du milieu du XIXe siècle à la Seconde Guerre mondiale, celui-ci se consacre à l’école à partir des années 1950. Quadragénaires et plus : pic de nostalgie assuré,
lors de cette brutale plongée dans le passé !
Et pourtant, «on n’est pas nostalgiques de l’école
d’avant, explique Michel Migliaccio, président de l’association Les Amis de l’école publique des Trois-quartiers, à cette initiative. Un musée, c’est une mémoire, une démarche d’historiens, à notre niveau bien sûr, qui veulent faire connaître l’évolution de l’école aux jeunes, et aux anciens, faire se rappeler des souvenirs. C’est une transition, sans porter de jugement. » Cet ancien directeur de l’Ecole des TroisQuartiers (de 1999 à 2014)
se souvient aussi de son passé d’élève et ne regrette pas une certaine évolution.
« Avant 1968, l’école était à l’image du regard qu’on avait sur l’enfance et qui n’excluait pas les brimades et sévices corporels. L’éducation, c’était du dressage. » Les règles en bois figurent sur les bureaux... mais ce musée offre aussi une belle illustration du passage vers une école qui met l’enfant au centre grâce, notamment, à la pédagogie Freinet, « qui ouvre l’école à son environnement et libère la parole de l’enfant», à travers des activités d’expression. Elles sont illustrées dans le musée, comme l’imprimerie qui permettait d’éditer les journaux de classe. Des expositions temporaires sont aussi prévues. À travers cette démarche pédagogique, voilà de quoi donner envie aussi de considérer d’un meilleur oeil les mutations qui feront l’école de demain.