Les heures sombres de l’histoire décryptées au lycée Bonaparte
On a du mal à imaginer. Ce devait être difficile. On comprend ce que les professeurs et les intervenants nous expliquent, ce que les images terribles nous révèlent, mais on n’arrive pas à ressentir!» Au lycée Bonaparte, Lune, Coline et Emma, comme l’ensemble des élèves de premières L, S et Sciences et technologies du management travaillent sur la Seconde Guerre mondiale. Les visites effectuées au Mémorial du Faron et sur les plages varoises du débarquement en Provence, complètent les enseignements. Les femmes et les hommes de l’ombre, la déportation, la vie et la mort dans les camps de concentration, enrichissent leurs connaissances. Effort indispensable, pour répondre aux exigences du concours national de la résistance et de la déportation, qu’ils découvrent. Pour étoffer leurs cours, les professeurs ont obtenu
(1) le soutien d’un intervenant du Mémorial de la Shoah. Développant « la fabrique du complot, hier et aujourd’hui », il a abordé les notions d’antisémitisme et de discriminations. Il a incité les apprenants à analyser les informations reçues, à décrypter les images, à déceler les photomontages et les vidéos truquées. La création artistique en temps de guerre est le second volet des études menées. Avec la complicité des animateurs de l’association Équinoxe, les lycéens réalisent une bande dessinée et préparent une exposition sur ce thème. 1. Les professeurs : Hélène Panzani, Cécile Gebelin, Philippe Wozelka, Angélique Lebas, Arnaud Grulier.