À Pont-Neuf, des vacances scolaires très studieuses
Vingt-et-un élèves de l’école élémentaire de Pont-Neuf 1 suivent, depuis hier et jusqu’à vendredi, un stage de réussite pour approfondir leurs bases en mathématique et en français
«Je voulais m’améliorer en mathématiques. J’ai un problème avec la division. J’arrive à la poser mais pas bien à la faire », confiait, hier matin, Nathalie aux côtés de Rayen, 11 ans, sa camarade de classe. Élève de l’école élémentaire Pont-Neuf 1 à l’Escaillon, elle n’a pas hésité à revenir en classe… pour sa première journée de vacances scolaires.« Même si j’ai envie d’aller à la plage, ce n’est pas grave. Je pense que l’école est plus importante », confie Nathalie. Puis, ajoute Rayen qui souhaite « améliorer ses résultats en mathématiques », « on est bien en petit groupe .»
Élèves et profs volontaires
Bienvenue dans le stage de réussite d’une semaine ! À raison de trois heures par matinée, vingt-et-un élèves volontaires, répartis en trois groupes de sept élèves, ont choisi de revenir en classe sur les 108 inscrits en cours moyen première et deuxième année. Une participation au dispositif scolaire, déployé au sein de l’école toulonnaise, située en Réseau d’éducation prioritaire +, saluée, hier, par Alma Lopes, secrétaire générale de la direction des services départementaux de l’éducation nationale. « C’est deux fois plus que la statistique départementale, précise-t-elle. Sur les 22 266 élèves inscrits en CM1 et CM2, plus de 2000 élèves varois participent aux stages de la réussite dans 176 des 307 écoles élémentaires du Var. Cela représente 10 % des élèves, ce qui n’est pas si mal. » Une façon, aussi, de bien préparer leur entrée en classe de 6e. Le but de ce dispositif basé sur le volontariat « est d’aller vers la réussite pour redonner confiance, restimuler l’envie d’apprendre », précise Alma Lopes, avec à ses côtés notamment Catherine Ripoll, inspectrice de l’éducation nationale de la circonscription Toulon 2. « Ces élèves volontaires ont envie de s’engager, de progresser et de réussir. Ils sont encadrés par une équipe éducative d’une grande qualité qui prend de son temps pour apporter une aide précise, une écoute, un accompagnement fort. Il s’agit de travailler avec ces élèves sur une petite faiblesse du moment pour les faire progresser », précise Arnaud Leclerc, directeur académique adjoint des services de l’Education nationale du Var.
Un dispositif ouvert à tous
Résoudre des difficultés dans l’apprentissage ou bien renforcer ses connaissances sont autant de raisons justifiant le retour à l’école durant les vacances. L’école non classée en Réseau d’éducation prioritaire comme celle du Château à Ollioules, accueillant aussi, depuis hier, une trentaine d’élèves est, aussi, ouverte à la remise à niveau. Par petit groupe et dans une atmosphère apaisée, les élèves travaillent sur les fondamentaux : les mathématiques et le français. L’équipe pédagogique tente une approche pédagogique individualisée, active comme travailler la géométrie dans l’espace, voire ludique. « On repère les difficultés des élèves. Ce stage, c’est une chance », glisse Carole Rio, professeur des écoles de CM1, une des trois enseignants avec la directrice Anais Dir, volontaires pour encadrer le stage. Nous sommes sur un autre temps, un autre rythme. C’est vraiment un moyen de les faire progresser plus individuellement. On peut se permettre d’aller plus lentement, de personnaliser les apprentissages. On essaie de faire quelque chose de plus ludique. Il ne faut pas qu’ils prennent cela pour une punition. Nous sommes là pour eux .» Hier, en quittant une des salles de cours, la citation de Jacques Brel, inscrite en toutes lettres, à l’entrée de la classe, prenait tout son sens pour les petits stagiaires : « La vraie liberté, c’est avoir le droit de se tromper (...) Avoir le droit de faire des erreurs.»