Jung, weiblich, Mathegenie

Bildung Jessica Ploner gewinnt als einzige Schülerin aus Bayern bei der Mathe-olympiade. Mädchen sind im Rechnen oft schlechter als Jungs. Schuld sind festgefahrene Rollenklischees

Augsburg Mathe ist selten das Lieblingsfach eines Mädchens. Pisaauswertungen und andere internationale Studien bestätigen: Die mathematischen Leistungen sind beim weiblichen Geschlecht schlechter als beim männlichen. An Jessica Ploner vom St.-anna-gymnasium in Augsburg kann es nicht liegen. Sie liebt Zahlen, Algebra und Geometrie. Beim Bundeswettbewerb der Mathematik-olympiade hat sie den dritten Platz belegt.

Gute Noten in Mathe hatte die 14-jährige Schülerin des St.-annagymnasiums schon immer. Wie etwas Besonderes habe sie sich deshalb nicht gefühlt, sagt sie. Vor der fünften Klasse wäre ihr nie die Idee gekommen, bei einer Mathe-olympiade mitzumachen. Zu dem Zeitpunkt gab es aber an ihrer Schule den Känguru-wettbewerb, ein internationaler Mathematik-contest, verpflichtend für alle Schüler. Von 90 Teilnehmern belegte Jessica den ersten Platz. „90, das sind fast 100, habe ich mir damals gedacht.“Die Zahl sei ihr so ungeheuer groß vorgekommen.

Der Känguru-wettbewerb legte den Grundstein, machte der Gymnasiastin deutlich, dass sie gut ist in

Schülerinnen trauen sich in Mathe weniger zu

Mathe, besser als viele andere. Rollenklischees, die Mädchen in der sprachlichen Nische verorten, sind ihr egal. Bis heute.

Von den Schülern, die sich für das Mathe-bundesfinale beworben hatten, sind weniger als ein Drittel weiblich. Dabei würden sich mittlerweile immer mehr Mädchen trauen, mitzumachen, erklärt Olympiade-organisator Richard Greiner. „Erfolg ist keine Frage des Geschlechts.“Das stimmt nicht ganz, sagen zumindest Pisa-forscher. Eine Auswertung aus dem Jahr 2016 zeigte, dass Mädchen häufig sehr viel schlechter sind in Mathe als Jungs. Im Durchschnitt liegt der Leistungsunterschied zwischen Jungen und Mädchen bei 19 Punkten. Grund dafür ist nach Ansicht der Experten, dass sich Schülerinnen in dem Bereich weniger zutrauen. Dass Mädchen nicht rechnen könnten, sei außerdem gesellschaftlich so verankert, dass Eltern ihre Kinder darin häufig noch verstärken würden. Das Resultat ist ein Rollenkli- schee, das viele Mädchen zum Anlass nehmen, Mathe von vorneherein abzulehnen. Jessica hat sich darüber nie viele Gedanken gemacht.

Die 57. Mathematik-olympiade wurde unter der Schirmherrschaft des Bayerischen Kultusministeriums ausgerichtet. 200 Schüler der Jahrgangsstufen acht bis 13 aus ganz Deutschland haben an dem Wettbewerb in Würzburg teilgenommen. Beworben hatten sich 200 000. „Damit gehöre ich zu den übrigen 0,1 Prozent“, sagt Jessica und lächelt. Ihre Leidenschaft für Zahlen kann sie nicht verbergen. „In der Mathematik hängt alles so logisch zusammen.“

Bis sich die 14-Jährige für das Bundesfinale qualifizieren konnte, musste sie vier Runden überstehen. Im September ging es los mit der Hausaufgabenrunde. Dabei dürfen Knobelaufgaben zu Hause gelöst werden. Wer sich wie die Augsburgerin durchsetze, kam zur Regionalund anschließend zur Landesrunde. Während der viertägigen Olympiade in Würzburg haben die Nachwuchs-mathematiker zwei Klausuren geschrieben, jede dauerte viereinhalb Stunden. Die einzigen Hilfsmittel: Zirkel, Papier, Stifte und ein Geodreieck. Taschenrechner waren tabu. Die hätten aber ohnehin nicht viel gebracht, sagt Jessica. Bei den Aufgaben geht es nach Angaben des Organisators Greiner nicht nur ums Rechnen. Im Vordergrund stehen eine logische Herangehensweise und eine schlüssige Begründung.

Einige Jugendliche, die Jessica bei den vielen Wettbewerben kennengelernt hat, sind mittlerweile zu Freunden geworden. Die Leidenschaft verbindet. „Wir unterhalten uns viel über Mathe“, sagt sie.

13 bayerische Schüler erhielten beim Bundeswettbewerb einen Preis. Davon ist Jessica das einzige Mädchen. Ein Problem hat sie damit nicht. „Ob es mehr Jungs oder Mädchen sind, ist egal. Es geht um Mathematik und die ist neutral.“

Für den dritten Platz beim Bundeswettbewerb gab es 50 Euro Preisgeld. Nicht viel. Aber Geld ist nicht die Motivation der 14-Jährigen. „Ich habe einfach Spaß daran, mich mit Mathe zu beschäftigen“, sagt sie und dreht an ihrem Zauberwürfel. Lange braucht sie nicht, um das Drehpuzzle zu lösen. „Nur 45 Sekunden.“»Kommentar

Foto: Judith Roderfeld Als eines der wenigen Mädchen hat Jessica Ploner am Bundeswettbewerb der Mathematik Olympiade teilgenommen. Damit ge hört sie zu den besten Nachwuchs Mathematikern in Deutschland.