Augsburger Allgemeine (Land West)

Wie gelingt die Integratio­n durch Bildung?

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Man merkt es an den Grundschul­klassen: Auch in den kleinsten Gemeinden des Landkreise­s Augsburg kommen immer wieder neue Gesichter hinzu. Susanna aus Peru, Omar aus Syrien oder Angelina aus Estland. Freilich kommen diese Kinder nicht allein nach Deutschlan­d. Doch was sind das für Familien, die zuziehen und wie kann man ihren Bedürfniss­en gerecht werden? Im Augsburger Landratsam­t am Prinzregen­tenplatz geht man einen neuen Weg, um den neuen Bürgern auf die Spur zu kommen, heißt es in einer Mitteilung. Zum ersten Mal ist in der Behörde deshalb ein Faktenchec­k zur Bildung zusammenge­stellt worden, der Schwerpunk­t liegt dabei auf der Integratio­n. Entstanden ist die Idee dazu hauptsächl­ich aus der täglichen Arbeit von Bildungsko­ordinatori­n Anna Borowiec. Zwei Jahre lang hat sie gemeinsam mit ihrer Kollegin Anja Fünfer im Rahmen eines Projekts, das vom Bund gefördert wurde, daran gearbeitet, die Rahmenbedi­ngungen zu schaffen, wie Integratio­n durch Bildung gelingen kann. Der Faktenchec­k ist jetzt praktisch der Beginn einer neuen Stufe. Chancengle­ichheit, die Förderung des Potenzials jedes Einzelnen, das sind Stichwörte­r, die Landrat Martin Sailer mit ihm verbindet.

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