So vermittelt man Werte
Junge Menschen mit Migrationshintergrund haben in Dillingen erfolgreich an einem Projekt teilgenommen
Dillingen Die FD-Bildungsakademie in Dillingen bietet jungen Zuwanderern in den Landkreisen Dillingen an der Donau und Donau-Ries eine Perspektive in unserem Gemeinwesen. Die Firmeninhaberin der FDBildungsakademie, Fatma Dogan, und ihre Mitarbeiter setzen sich laut Pressemitteilung seit 2007 für Menschen mit Migrationshintergrund ein und unterstützen diese bei ihrer sprachlichen, sozialen, gesellschaftlichen und beruflichen Integration. In dem Zeitraum von Februar bis Juli 2019 wurde in der FD-Bildungsakademie ein Integrationsprojekt zur Orientierung im Gemeinwesen und zur Vermittlung von demokratischen, gesellschaftlichen und ideellen Werten durchgeführt, das vom Bayerischen Staatsministerium des Innern, für Sport und Integration gefördert wird.
Vor wenigen Tagen lernten zehn Teilnehmer an dem Projekt mit der Bezeichnung „Gemeinsame Zukunft – Gemeinsame Werte“die Aufgaben von Landtagsabgeordneten kennen. In einer anschließenden Fragerunde konnten sich die Teilnehmer über sie interessierende politische und gesellschaftliche Themen informieren. Nach der Veranstaltung im Schloss Höchstädt nahmen die Teilnehmer an dem Projekt ihr Zertifikat für eine erfolgreiche Projektteilnahme von dem Stimmkreisabgeordneten Georg Winter entgegen. Die zehn Teilnehmer an dem Integrationsprojekt haben sich insgesamt 180 Unterrichtseinheiten mit fünf verschiedenen Bausteinen auseinandergesetzt, nämlich mit den Strukturprinzipien des deutschen Staates, den Grundrechten und den staatsbürgerlichen Pflichten, dem Entwickeln von Demokratiekompetenz, dem Zusammenleben in der Familie und der Gesellschaft sowie der kulturellen Orienin tierung in der Familie und kulturelle Werte in Deutschland. Der Unterricht fand in der FD-Bildungsakademie statt. Dabei wurden die Inhalte der fünf Bausteine gemeinsam mit den Teilnehmern erarbeitet. Im Vordergrund standen themenbezogene Vorträge, Diskussionsrunden, Gruppenarbeit sowie eigene Recherchen der Teilnehmer. Die Vermittlung der fünf Bausteine wurde
Exkursionen auch nach Höchstädt
ergänzt durch Filmbeiträge mit einer Diskussionsrunde. Dabei lag der Fokus auf einer Reflexion der Inhalte der Projektbausteine und deren Bedeutung für ihr künftiges Leben in Deutschland.
In Exkursionen nach Höchstädt, Augsburg, Nördlingen, Regensburg, Nürnberg und München wurden historische Orte und Denkmäler besichtigt, um den Teilnehmern ein Verständnis für die historische Entwicklung der Demokratie in Deutschland zu vermitteln sowie für die grundlegenden Werte in unserer Gesellschaft. Auf diese Weise wurden die theoretisch erlernten Inhalte mit erlebnispädagogischen Elementen verknüpft.