Was sagt man zu Corona‰Leugnern?

Bei den Schülermedientagen haken Jugendliche bei Journalisten nach. Wie Redakteure in der Pandemie arbeiten

München Auf dem Stundenplan stehen nicht etwa Mathe, Deutsch oder Geschichte, sondern Themen wie Fake News, Lügenpresse-Vorwürfe oder die Glaubwürdigkeit von Zeitungen, Internetseiten oder Radiosendern. Bei den Schülermedientagen können Jugendliche Fragen an Journalisten stellen, die dann in einem Live-Talk antworten. Markus Bär und Stephanie Sartor aus der Redaktion Bayern und Welt unserer Zeitung waren am Mittwoch zugeschaltet. Dabei ging es im Kern um die Frage: Welche Verantwortung tragen Journalisten eigentlich in

Krisenzeiten, etwa jetzt in der Corona-Pandemie?

„Ein Großteil unserer Verantwortung liegt in einer gründlichen Recherche, um die Menschen zuverlässig zu informieren“, erklärt Redakteurin Sartor im Live-Talk, zu dem sich 48 Schulklassen aus dem ganzen Freistaat angemeldet hatten. „Um Dinge einordnen zu können, brauchen wir geeignete Ansprechpartner, die die Situation aufgrund ihrer Qualifikation bewerten können.“Es sei immer wieder wichtig zu betonen, dass das, was berichtet wird, nicht „von oben“vorgegeben werde, ergänzt Bär. „Oft werfen uns Menschen vor, dass wir Anordnungen der Staatsregierung bekämen. Aber das ist natürlich Quatsch.“

Viele Schüler wollten von den beiden Journalisten auch wissen, wie sie eigentlich mit Menschen umgehen, die die Pandemie leugnen. „Wissenschaft ist nicht verhandelbar“, macht Redakteur Bär deutlich. Natürlich müsse man objektiv berichten, den Blick über den Tellerrand schweifen lassen – aber es gebe eben derzeit viele Behauptungen, die völlig konträr zu dem seien, was Virologen und andere Wissenschaftler

erforscht hätten. Und das müsse man dann auch deutlich machen.

Nicht alle wollen das so hinnehmen. Immer wieder erreichen Journalisten wüste Beschimpfungen, manchmal sogar Drohungen. „Ich bin dazu übergegangen, nicht mehr ganz so offen zu sagen, wo ich privat lebe“, räumt Bär ein. „E-Mails, in denen nur harsche Anfeindungen stehen, lösche ich sofort“, fügt Sartor hinzu. „Wenn ich aber das Gefühl habe, dass sich eine Diskussion lohnt, dann gehe ich darauf ein.“

Die Auseinandersetzung, den

Austausch mit Kritikern hatte unsere Redaktion im vergangenen Herbst aktiv gesucht. Geplant war eigentlich ein großes Interview – nach dem Treffen wollte bis auf einen aber niemand mehr, dass seine Zitate in der Zeitung erscheinen.

Die Schülermedientage dauern noch bis Freitag – wegen der Corona-Pandemie findet das Format, das der bayerische Verlegerverband in Kooperation mit der Bayerischen Landeszentrale für politische Bildungsarbeit und der Mediaschool Bayern anbietet, in diesem Jahr virtuell statt.