Sprach­lot­sen be­gin­nen mit der Ar­beit

In­te­gra­ti­on Be­auf­trag­te des Kol­ping-Bil­dungs­werks un­ter­stüt­zen Kin­der mit Mi­gra­ti­ons­hin­ter­grund da­bei, die deut­sche Spra­che zu ler­nen

Donauwoerther Zeitung - - Service -

Er­wei­te­rung der Sprach­för­de­rung in der Schu­le wer­den am Nach­mit­tag fort­ge­führt und durch frei­zeit­päd­ago­gi­sche An­ge­bo­te er­gänzt. „Die Sprach­lot­sen sol­len vor­han­de­ne Ak­ti­vi­tä­ten der eh­ren­amt­li­chen Hel­fer nicht er­set­zen, son­dern viel­mehr er­gän­zen“, sag­te Hein­rich.

Die Rek­to­rin­nen Mar­ga Rie­dels­hei­mer (Mit­tel­schu­le Nörd­lin­gen), Jo­han­na Eber­hardt (Hans-Schäu­fe­lin-Grund­schu­le Nörd­lin­gen) und Rek­tor Wer­ner Freiß­ler (Lud­wi­gAu­er-Mit­tel­schu­le Donauwörth) be­rich­ten über ers­te Er­fah­run­gen mit den Sprach­lot­sen. Rie­dels­hei­mer zeig­te in ei­nem an­schau­li­chen Mo­dell, dass die Sprach­lot­sen ein wei­te­res wich­ti­ges Puz­zle­teil dar­stel­len, das ei­nen wich­ti­gen Bei­trag zur In­te­gra­ti­on leis­te. Zu­sätz­lich zum Un­ter­richt „Deutsch als Zweit­spra­che“sol­len die Schü­ler durch ge­ziel­tes Wort­schatz­trai­ning fit für ei­nen Ab­schluss ge­macht wer­den. Auch die Chan­cen für den Be­such wei­te­rer Bil­dungs­we­ge sol­len da­durch er­höht wer­den. Eber­hardt be­ton­te, wie wich­tig es sei, auch von­sei­ten der Grund­schu­le Sprach­lot­sen zu ha­ben. Kin­der aus­län­di­scher El­tern sei­en oft emo­tio­nal und kul­tu­rell ver­un­si­chert. Man ach­te dar­auf, dass Kin­der oh­ne Kennt­nis­se schnell dem Un­ter­richt fol­gen kön­nen. In Donauwörth lie­ge der Schwer­punkt auf den The­men Spra­che und All­tags­be­wäl­ti­gung. Da­bei wer­den die Kin­der be­züg­lich ih­rer Kennt­nis­se in drei Stu­fen un­ter­teilt. „Da­nach rich­ten sich auch die An­zahl der Un­ter­richts­stun­den“, sag­te Freiß­ler.

Die Sprach­lot­sen Bar­ba­ra Het­tenk­o­fer und Da­nie­la Gü­tin­ger von der Kol­ping Aka­de­mie in Donauwörth be­rich­te­ten eben­falls über ih­re Er­fah­run­gen an den Schu­len. Das Schluss­wort sprach Ober­bür­ger­meis­ter Her­mann Faul. Pas­send zum The­ma war auch die mu­si­ka­li­sche Be­glei­tung durch die Schul­band der Mit­tel­schu­le.

Der Kreis­aus­schuss hat­te das Pro­jekt von Re­gio­nal­ma­na­ger Kle­mens Hei­nin­ger im Sep­tem­ber ge­neh­migt. Die Kos­ten tei­len sich der Land­kreis Do­nau-Ries und das Staats­mi­nis­te­ri­um der Fi­nan­zen, für Lan­des­ent­wick­lung und Hei­mat.

Foto: Vic­to­ria Schrödersecker

Start­schuss für die zwei neu­en Sprach­lot­sin­nen an der Mit­tel­schu­le Nörd­lin­gen, der Hans-Schäu­fe­lin-Grund­schu­le Nörd­lin­gen und der Lud­wig-Au­er-Mit­tel­schu­le Donauwörth.

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