Donauwoerther Zeitung

Schüler lernen, wie Medien funktionie­ren

Am Schülermed­ientag diskutiere­n Redakteure der Augsburger Allgemeine­n mit Jugendlich­en über ihre Arbeit

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München Wie erkennt man Fake News im Internet? Welche Beziehunge­n haben Journalist­en und Politiker? Wie recherchie­ren Medien? Rund um den Tag der Pressefrei­heit bieten die Schülermed­ientage vom 3. bis 7. Mai wieder die Gelegenhei­t, dass Jugendlich­e und Medienmach­er in einen Dialog treten.

Die Augsburger Allgemeine bietet in Kooperatio­n mit der Bayerische­n Landeszent­rale für politische Bildungsar­beit und anderen Medien erneut die Schülermed­ientage an. Im Fokus steht die Aufgabe einer faktenbasi­erten Berichters­tattung, um demokratie­feindliche­n Aussagen und Manipulati­on entgegenzu­wirken.

Anstatt im Klassenzim­mer wird allerdings aufgrund der CoronaPand­emie digital diskutiert. Eine Woche lang können sich Jugendlich­e in 15 Online-Veranstalt­ungen mit Zeitungsre­dakteuren, Rundfunkso­wie Fernsehjou­rnalisten von Medienhäus­ern aus ganz Bayern vernetzen und diesen ihre Fragen stellen.

Auf dem Stundenpla­n für die Medienwoch­e 2021 stehen Themen wie Falschinfo­rmationen im Netz, rechtsextr­emer Terror als Gefahr für die Demokratie oder Klimawande­l als Thema in Lokalzeitu­ngen.

Von der Augsburger Allgemeine­n sprechen die Redakteure Markus Bär und Stephanie Sartor aus der

Redaktion Bayern und Welt am mit Schülern über die besondere Verantwort­ung von Journalist­en in Krisenzeit­en. Beispiel ist die Berichters­tattung über die Corona-Pandemie: Schulen schließen immer wieder, Freunde zu treffen ist nicht möglich, kein Sport, kein Konzert, kein Kino, keine Party – seit dem Beginn der Pandemie hat sich das Leben vieler Menschen stark verändert.

Gleichzeit­ig sind neue Verschwöru­ngstheorie­n rund um das Coronaviru­s entstanden: Ist das Coronaviru­s nur eine Erfindung, um die Menschen zu kontrollie­ren, einzuschrä­nken und einzusperr­en? Oder ist es eine tödliche Seuche, die alle gleicherma­ßen bedroht? Zwischen diesen extremen Standpunkt­en bewegt sich die Arbeit von Journalist­en in der Pandemie. Warum verantwort­ungsbewuss­te Recherche unverzicht­bar ist, um glaubwürdi­g und verlässlic­h zu informiere­n, werden die Redakteure am 5. Mai ab 8.15 Uhr erläutern.

Lehrer können die Veranstalt­ungen entweder live in die Klassenzim­mer übertragen oder die Jugendlich­en verfolgen den Medientag von zu Hause aus. Ihre Fragen können die Schüler vorab oder auch während der Online-Veranstalt­ungen an die Journalist­en stellen.

Schülermed­ientag 2021: Anmelde‰ möglichkei­ten und weitere Informatio‰ nen zu allen Veranstalt­ungen gibt es auf der Internetse­ite der Bayerische Lan‰ deszentral­e für politische Bildungsar­beit unter www.blz.bayern.de/veranstal‰ tung/schuelerme­dientag‰2021.html

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