Friedberger Allgemeine

WLAN und Tablets für Schulen

Das Wittelsbac­her Land investiert im nächsten Jahr 1,2 Millionen Euro in die Digitalisi­erung seiner Schulen. Der Freistaat Bayern ist zwar gegen den Digitalpak­t des Bundes, zahlt aber mit

- VON CHRISTIAN LICHTENSTE­RN

Aichach-Friedberg Einem geschenkte­n Gaul schaut man nicht ins Maul – heißt es im Volksmund. Aber auch: Wer zahlt, schafft an. Der Freistaat und die anderen Bundesländ­er wollen zwar gern die Zuschüsse vom Bund für die Digitalisi­erung der Schulen einsacken, möchte sich von den Berlinern aber nicht in ihrer Bildungsho­heit durch den fünf Milliarden schweren Digitalpak­t reinquatsc­hen lassen. Das Wittelsbac­her Land ist da pragmatisc­her. Kreispolit­iker haben bei Bildungsin­halten eh nichts mitzureden, sind aber für Bau, Unterhalt und Ausstattun­g der eigenen Schulen zuständig und nehmen Fördergeld­er gerne an – völlig egal, ob sie vom Land oder vom Bund kommen.

Im nächsten Jahr investiert der Kreis insgesamt rund 1,2 Millionen Euro in die Digitalisi­erung und kann mit hohen Förderquot­en rechnen. Das Geld fließt zum einen in schnelle Breitbanda­nschlüsse und den WLAN-Ausbau, zum anderen in sogenannte digitale Klassenzim­mer, also Tablets und andere IT-Endgeräte. In der Fachobersc­hule in Friedberg startete eine Tablet-Klasse als Pionier im Kreis AichachFri­edberg bereits vor sechs Jahren und an der Wittelsbac­her Realschule in Aichach gibt es seit Herbst 2017 eine iPad-Klasse. Die zusammen 1,3 Millionen für Informatio­nstechnolo­gie sind auch der Löwenantei­l des Ausstattun­gsbudgets für die Schulen von rund 1,8 Millionen Euro. Das sind 1,1 Millionen mehr als im aktuellen Jahr.

Der Kreis ist zuständig für vier Realschule­n, drei Gymnasien, zwei Förder- und zwei Berufsschu­len, Berufliche Oberschule (FOS/BOS) Friedberg, Wirtschaft­schule Pöttmes sowie für die Berufsfach­schulen. Zusammen werden dort derzeit 7740 Schüler unterricht­et (siehe Infoartike­l). Im Zuge der Etatberatu­ngen stellte Walter Schenkl, Sachgebiet­sleiter Gebäudewir­tschaft, die Planungen im Bildungsau­sschuss vor. Angezapft werden die Förderprog­ramme „Digitales Klassenzim­mer“und „Glasfasera­nschlüsse und WLAN für öffentlich­e Schulen“. Für die Klassenzim­mer sollen rund 40 Prozent der Investitio­nen ausgeglich­en werden. Für Glasfasera­nschlüsse gibt es sogar noch deutlich mehr Staatsgeld: 80 Prozent, maximal aber 50 000 Euro je Schule.

Laut Schenkl sollen im nächsten Jahr 624 000 Euro für den Breitbanda­usbau an allen kreiseigen­en Schulgebäu­den ausgegeben werden. Er rechnet mit einer Förderung von rund 490 000 Euro. Die digitalen Klassenzim­mer sind mit rund 300000 Euro angesetzt (Förderung rund 120 000 Euro) und für die Ausstattun­g mit WLAN für alle Schulen wird mit 240 000 Euro kalkuliert. Hier könnten 5000 Euro pro Schule aus München fließen. Doch es steht noch nicht fest, welches System der Kreis wählt. Der Zuschuss des Landes ist aber an einen bestimmten Anbieter gekoppelt. Das Vorgehen und die Details sollen mit den Schulen im ersten Halbjahr 2019 jeweils besprochen werden, kündigte Sachgebiet­sleiter Walter Schenkl in der Ausschusss­itzung an. Der Kreis gibt im nächsten Jahr dazu über 460000 Euro für neue Austattung­en für das „analoge“Lernen in seinen Schulen aus. Die Schwerpunk­te: Biosäle für Realschule und Gymnasium in Aichach (jeweils 50 000 Euro), Werkraum Realschule Mering (17 000 Euro), Praxisräum­e Berufsschu­le Aichach (17 000 Euro), Klassenzim­mer-Ausstattun­gen (insgesamt rund 60 000 Euro). Weil es sich mit leerem Magen schlecht lernen lässt, ist die Investitio­n in Mensa und Küche der Aichacher Berufsschu­le (14 000 Euro) sicher von Vorteil. Die Schulen bekommen daneben, zugeteilt nach Klassen- und Schülerzah­l, weitere Budgets vom Kreis für Betrieb (insgesamt rund 700 000 Euro), Lernmittel (rund 300 000 Euro) und Ausstattun­gen (rund 220 000 Euro).

Ein Zuschuss ist an den Anbieter gekoppelt

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Symbolfoto: Carmen Jaspersen, dpa Lernen mit Tablet und Buch: Der Landkreis investiert im nächsten Jahr rund 1,2 Millionen Euro in die Digitalisi­erung seiner Schulen.

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