Mit Mimi und Lubo ging’s los
Seit Montag dürfen in Bayern die Erstklässler wieder zur Schule gehen – in der Grundschule Neu-Ulm/Burlafingen jeden zweiten Tag. Das funktioniert so: Die Kinder erarbeiten neuen Lernstoff gemeinsam mit dem Lehrer oder der Lehrerin in der Schule und üben diesen am nächsten Tag zu Hause, wenn die andere Hälfte der Klasse in der Schule ist. Damit sollen die Eltern entlastet werden, weil sie dann nur ihrer Kinder noch beim Lernen unterstützen sollen und nicht mehr Neues beibringen müssen. Als nun am Montag das „Mimi Team“der Klasse 1a nach acht Wochen wieder in die Schule kam, gab es für sie eine Überraschung. Ihre Klassenlehrerin Ines Brenner hat jedem Kind eine Mimi-Maus-Maske genäht und die Kinder haben ein „Mimi-Abstands-Cap“bekommen, damit sie einfacher Abstand halten können. So einen Hut hatte Frau Brenner auf Capito gesehen. Und warum Mimi? Ganz einfach. Das ist die Lesemaus, die den Kindern beim Lernen hilft. Auf jeden Fall hat der Mimi-Montag dazu beigetragen, dass der Schulstart locker verlief. Am Dienstag durften die Mimi-Mäuse zu Hause arbeiten und die kleinen Außerirdischen aus dem „LuboTeam“hatten Unterricht in der Schule. Selbstverständlich mit passendem Mundschutz und „Lubo-Abstands-Cap“.
Euer
-Team
Tipp
● Du kannst tolle Spiele mit dem Flatterball spielen. Hier erklären wir dir ein paar: Zum Beispiel „Der Wunschhut“: Jedes Kind bekommt einen Flatterball und einen Strohhut (oder eine Mütze). Ein Kind hat den „Wunschhut“aufgesetzt und darf bestimmen, wie sich die Gruppe bewegt. Der Flatterball soll/muss/kann in die Bewegung mit einbezogen werden, zum Beispiel so: Pferd – Flatterball als Schweif hinten in den Hosenbund stecken und galoppieren. Fuchs – Flatterball auf einem Körperteil balancieren (ohne festhalten!). Hund – auf allen Vieren gehen und den Flatterball vor sich her rollen. Frosch – Flatterball zwischen die Knie klemmen und hüpfen. Vogel – im Gehen den Flatterball hochwerfen und wieder auffangen. Krebs – Flatterball auf den Bauch legen und vorwärts/rückwärts/seitwärts auf allen Vieren gehen. Storch – Flatterball unter dem hochgehobenen Bein durchgeben. 6. Schritt
Oder probier mal das „MusikStopp-Spiel“aus: mit Bewegungsaufgaben. Jedes Kind bekommt einen Flatterball und muss sich zur Musik frei im Raum bewegen. Bei MusikStopp sollen bestimmte Übungen/Bewegungen ausgeführt werden, zum Beispiel: alle, die „Grün“im Flatterball-Schweif haben, setzen sich hin; alle, die „Blau“im Flatterball-Schweif haben, fliegen wie ein Vogel durch die Halle; alle, die „Rot“im Flatterball-Schweif haben, berühren mit der rechten Hand den Boden; alle, die „Gelb“im Flatterball-Schweif haben, balancieren den Ball auf dem Zeigefinger; es gehen „Blau“und
So funktioniert „Lauf, lauf“: Für jedes Kind gibt es einen Flatterball. Alle Flatterbälle liegen auf dem Boden. Die Kinder laufen im Raum umher um die Flatterbälle herum. Der Spielleiter gibt Aufgaben vor, die während des Laufens erfüllt werden sollen: jeden Ball mit „Rot“im Schweif mit dem Zeigefinger berühren; jeden Ball mit „Blau“im Schweif einmal umlaufen; über jeden Ball mit „Grün“im Schweif hüpfen, um jeden Ball mit „Gelb“im Schweif einmal rückwärts herumgehen.
So spielst du „Der Bällesammler“: Der Spielleiter hat sich den kleinen Karton umgebunden und läuft damit durch die Wohnung. Die Kinder versuchen, ihren Flatterball in den Karton zu werfen. Ist dieser voll, leert der Spielleiter ihn aus. Die Kinder holen sich wieder einen Flatterball und das Spiel beginnt erneut. Anstelle des Kartons kann auf ein Reifen genommen werden, durch den die Kinder den Ball werfen sollen.
So funktioniert „Haltet die Seite frei“: Jedes Kind bekommt einen Flatterball. Die Hälfte der Gruppe steht in einem Spielfeld, die andere Hälfte der Gruppe steht im Spielfeld gegenüber. Dazwischen ist die Mittelmarkierung angebracht. Das Spiel dauert nur eine Minute. In dieser Zeit versuchen die Kinder, die Flatterbälle, die im eigenen Feld landen, so schnell wie möglich in das gegnerische Feld zu spielen. Nach dem Schlusspfiff darf nicht mehr geworfen werden. Gewonnen hat die Mannschaft, die am wenigsten Bälle im eigenen Feld hat. Viel Spaß beim Nachspielen.
OInfo Morgen zeigen wir dir auf Capito, wie du einen Schläger für den Flatterball baust.