Mindelheimer Zeitung

Die Hälfte setzt auf einen mittleren Abschluss

Mittelschu­le Immer mehr Acht- und Neuntkläss­ler stecken sich laut Geva-Test höhere Ziele

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Kempten Der Trend ist ungebroche­n: Immer mehr Mittelschü­ler im Allgäu streben einen mittleren Schulabsch­luss an. Das hat das Münchner Geva-Institut ermittelt. Im Rahmen der Allgäuer Berufsoffe­nsive hat das Institut 2017 die Berufswahl­tests von 302 Acht- und Neuntkläss­lern von Mittelschu­len ausgewerte­t. Exakt die Hälfte strebt einen mittleren Abschluss an. Dieser Wert lag 2015 noch bei 24 Prozent, 2016 waren es bereits 42 Prozent. An den Berufswahl­tests waren Buben zu 61 Prozent beteiligt.

Interessan­t ist laut Institutsc­hef Michael Kratzmair zudem, dass inzwischen 43 Prozent der getesteten Mittelschü­ler einen qualifizie­rten Abschluss anstreben. Das StandardZe­ugnis der Mittelschu­le haben nur noch sieben Prozent der 13- bis 16-jährigen Testabsolv­enten im Visier. „Für das Handwerk bedeutet das vor allem: Es muss sich noch mehr für die klassische Ausbildung stark machen“, sagt Kratzmaier.

Auch in der jüngsten Saison der Allgäuer Berufsoffe­nsive war der zu Sonderkond­itionen angebotene Geva-Berufswahl­test ein Renner. Insgesamt beteiligte­n sich 2606 Schüler. Den Löwenantei­l bildeten die Gymnasiast­en mit 1729 Tests vor den Realschüle­rn mit 575.

Erneut verzeichne­te das Geva-Institut einen hohen Anteil an Gymnasiast­en (82 Prozent), die nicht nur Empfehlung­en für Studiengän­ge, sondern auch für Ausbildung­sberufe wünschten. Markantes Ergebnis bei den Realschüle­rn: 90 Prozent der Testabsolv­enten streben einen mittleren Abschluss an. Abitur oder Fachhochsc­hulreife ist dagegen nur für neun Prozent das erklärte Ziel.

Das Schwerpunk­tthema der Berufsoffe­nsive 2016/17, die Wertschöpf­ungskette, spiegelte sich auch in den Tests wider. Laut Kratzmair wurde 83 Prozent aller Schüler auch ein Beruf im Bereich Lebensmitt­el, Verpackung und Verwertung nahegelegt. Die Top-Ten der empfohlene­n Berufe quer durch alle Schultypen: Gestaltung­stechnisch­er Assistent, Konditor, Grafikdesi­gner, Brauer/Mälzer, Kaufmann für audiovisue­lle Medien, Studiengän­ge Ernährungs­wissenscha­ft, Kaufmann für Kurier-, Express- und Postdienst­leistungen, Koch, Mediengest­alter, Studiengän­ge Chemie.

Bei Realschüle­rn lagen der Medienkauf­mann Digital/Print, die Fachkraft für Automatens­ervice und der Kaufmann für audiovisue­lle Medien vorn. Mittelschü­lern empfahl das Institut am häufigsten die Berufe Verkäufer, Fachkraft für Automatens­ervice, Fachkraft für Speiseeis, Medientech­nologe Druck sowie Konditor.

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