Schrott als Schrott erkennen

Zum Leitartikel „Deutschlands gefrag tester Beruf: Lehrer“von Sarah Rit schel (Meinung & Dialog) vom 5. Juli: Digitalisierung sei „wichtigstes Stichwort“beim Wandel der Schule, und Kinder hätten „in Form ihres Smartphones“alle nur denkbaren Informationen sozusagen „in der Hosentasche“(Sarah Ritschel).

Dass die Digitalisierung den Unterricht unterstützen und bereichern kann, daran besteht kein Zweifel. Aber man sollte nicht vergessen, was noch weitaus wichtiger ist als die blitzschnelle Verfügbarkeit eines Meeres von Fakten und aktuellsten Informationen: die von der Schule zu vermittelnde Fähigkeit, klar und folgerichtig zu denken, aus der riesigen Menge des Materials anhand von Maßstäben (moralisch, ästhetisch …) das Wichtigste, Beste und Wertvollste selbstständig urteilend und denkend auszuwählen, Internet-Schrott als Schrott zu erkennen.

Albert Einstein beschrieb in einem Brief die vornehmste Aufgabe von Erziehung und Schule so: „Es kommt darauf an, dass er (der Mensch) ein lebendiges Gefühl dafür bekommt, was zu erstreben wert ist. Er muss einen lebendigen Sinn dafür bekommen, was schön und moralisch gut ist. Sonst gleicht er mit seiner spezialisierten Fachkenntnis mehr einem wohlabgerichteten Hund als einem harmonisch entwickelten Geschöpf.“

Wolfgang Illauer, Neusäß