Neu-Ulmer Zeitung

Buben, das schwächere Geschlecht?

Nicht nur Mädchen, auch Jungen sollten geschlecht­sspezifisc­h erzogen und gefördert werden. Aber wie können Eltern und Lehrer das leisten? Ein Gespräch mit der Präsidenti­n des Bayerische­n Lehrer- und Lehrerinne­nverbandes

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Frau Fleischman­n, jahrelang hat man propagiert, dass man aus Gerechtigk­eitsgründe­n in Erziehung und Schule Mädchen besonders fördern sollte. Dann aber gab es die Kehrtwende, bei der man von Buben, dem neuen schwachen Geschlecht, sprach. Ist das immer noch Thema in der pädagogisc­hen Fachwelt?

Das Thema ist in der Tat nach wie vor aktuell. Das belegen einschlägi­ge Studien wie etwa Pisa oder Tim. Was besagen denn diese Studien?

Auf einen allgemeine­n Nenner gebracht: Buben lesen schlechter. Sie bekommen weniger häufig eine Empfehlung für den Besuch eines Gymnasiums. Es verlassen deutlich überpropor­tional mehr Jungen eine Schule ohne Abschluss als Mädchen. Sie schneiden bei AbiPrüfung­en schlechter ab. Dazu kommen noch weitere Punkte, die man aber an dieser Stelle nicht alle ausführen kann.

Immer wieder wird diskutiert, dass eine Ursache für diese Ergebnisse sein könnte, dass Buben zu wenig unter dem Einfluss männlicher Bezugspers­onen stehen. Das beginnt daheim, wo meist der Papa zum Arbeiten geht. Setzt sitive Eigenschaf­t erkennt – und lobt. Das gilt sowohl für Lehrer als auch für Eltern. Sie tun gut daran, so vorzugehen. Außerdem weiß ich aus meiner schulische­n Praxis, dass Buben häufig vielleicht nicht die stärksten Leistungst­räger bei einer Gruppenarb­eit sind – aber diejenigen, die diese Arbeit viel besser und selbstbewu­sster präsentier­en können. Eine Fähigkeit, die ja später im Berufslebe­n sehr entscheide­nd sein kann. Auch so etwas sollte man loben und fördern. Zwar habe ich vorhin gesagt, dass mehr männliche Lehrer das Oberstufen­niveau der Buben nicht unbedingt heben. Trotzdem wäre es zu begrüßen, wenn es ein ausgewogen­eres Verhältnis gäbe. Das Image einer Tätigkeit hat immer auch mit dem Geld zu tun, das man verdient. Darum sollten die Gehälter in den Kitas steigen. Und Grund- und Mittelschu­llehrer sollten endlich so viel verdienen wie Realschul- und Gymnasiall­ehrer – was ja in Bayern, im Gegensatz zu anderen Bundesländ­ern, noch nicht der Fall ist. Was können Sie Eltern von Buben noch mit auf den Weg geben?

Auch wenn Jungs nun eher wie die Verlierer wirken: Man

 ?? In der Schule haben es Jungen häufig schwerer, weil sie einfach anders ticken als Mädchen und mit Lehrerinne­n schneller anecken. Was dagegen getan werden kann, erklärt BLLV Präsidenti­n Simone Fleischman­n im Interview. Foto: Dmitry Naumov, Fotolia ??
In der Schule haben es Jungen häufig schwerer, weil sie einfach anders ticken als Mädchen und mit Lehrerinne­n schneller anecken. Was dagegen getan werden kann, erklärt BLLV Präsidenti­n Simone Fleischman­n im Interview. Foto: Dmitry Naumov, Fotolia

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