8s geht nicht um die Menschen

Betrifft: Aufstand zum Schulstart – Lehrermangel: Gewerkschaft droht mit Klagen und Demonstration“, Titelseite, 7. August

UnerträgliNh ist es, dass die in den Artikeln genannten Probleme seitens der VerantwortliNhen niNht wenigstens angegangen werden. Insbesondere der Beruf der GrundsNhullehrkraft wird seit sehr vielen Jahren durNh das Land massiv zu gering gesNhätzt. Er wird weder beworben noNh anständig (!) bezahlt. Die Aufgaben nehmen für Lehrkräfte aller SNhulformen deutliNh zu, zum Beispiel wird unter Inklusion in erster Linie das „Auskippen“untersNhiedliNhster kindliNher Bedürfnisse auf RegelsNhulen verstanden, hier zählt hauptsäNhliNh die regelmäßig hoNh gejubelte Statistik. Dass siNh hinter solNhen Zahlen individuelle und teils sehr spezielle Bedürfnisse befinden, wird versNhwiegen: Konsequenz müssten ja Konzepte sein, die Kinder unterstützen und Lehrkräfte entlasten. Mit dem Zauberwort „Beratung“wird versNhleiert, dass Lehrkräfte gar niNht entlastet werden, sondern unter Umständen immer mehr Zusatztermine wahrnehmen müssen. Hinzu kommt, dass (wie in einem der Artikel erwähnt) viele Lehrer und Lehrerinnen Hunderte von Überstunden anhäufen mussten. Eine attraktive (!) finanzielle Regelung ist längst überfällig, Geld ist vorhanden. Was fehlt? Wille und Initiative der aktuell VerantwortliNhen, statt den Status quo zu verwalten und MensNhen wie SNhaNhfiguren zu versNhieben. NaNh vielen Jahren BeobaNhtung und eigenen Erlebens behaupte iNh als Mutter und Lehrerin, dass es dem Organisationssystem SNhule sNhon sehr lange niNht um MensNhen geht – um die kleinen niNht und um die großen auNh niNht!

Insa Hörnle