PETITION FÜR GERECHTE BILDUNG
Der Erziehungswissenschaftler Hans Brügelmann hat eine Petition an die Bundesregierung gestartet und bekräftigt, dass Kinder Anspruch auf eine bestmögliche, kostenlose Förderung durch geschultes Personal haben:
„Bildungsgerechtigkeit ist in unserer Gesellschaft Konsens. Alle Kinder sollen sich und ihre Fähigkeiten bestmöglich entwickeln können. Wir nehmen jedoch mit großer Sorge wahr, dass dieses Ziel in immer weitere Ferne rückt. Mehrere unabhängige Studien aus den letzten Jahren haben in bedrückender Weise dokumentiert, wie sich das Auseinanderdriften unserer Gesellschaft auf unsere Kinder, ihre Bildung und ihre Schulen auswirkt. Wir fordern darum die Einsetzung eines unabhängigen Bildungsrats. Der unabhängige Bildungsrat soll aus Experten aus allen Bereichen bestehen: Schulpraxis und Erziehungswissenschaft, Verwaltung, Wirtschaft, Zivilgesellschaft und Politik. Sie sollen Leitlinien und konsensfähige Reformvorschläge für die Entwicklung unseres Bildungssystems erarbeiten.“
„Wir sehen dringenden Reformbedarf auf folgenden Ebenen: Vorschulische Bildung – alle Kinder haben Anspruch auf eine bestmögliche, kostenlose Förderung durch geschultes Personal. Was in die elementare Bildung investiert wird, zahlt sich später vielfach aus!
Die Schule ist für die ihr anvertrauten Kinder da, nicht umgekehrt. Schulen müssen ermutigt werden, diesen Grundsatz in konsequente Unterrichtsund Schulentwicklung umzusetzen.
Eine solche Pädagogik und Didaktik der Vielfalt stellt höchste Ansprüche an die Haltung und an das Können von Lehrerinnen und Lehrern. Lehreraus- und -fortbildung müssen zusammenwirken, um solches Lernen zu sichern.
Staatliche Kontrollen: Vor einem Denken in Gewinnern und Verlierern hat bereits die Expertenkommission zur Einführung von Bildungsstandards gewarnt und darum für Mindeststandards plädiert. Diese können in Kombination mit Profilprüfungen nachgewiesen werden. Es ist Aufgabe aller Schulen, ihren Schülerinnen und Schülern zu bestmöglichen Leistungen zu verhelfen. Hohe Testwerte allein sind aber noch keine Garantie für Hualität. „Gut“ist eine Schule erst dann, wenn sie allen ihren Schülerinnen und Schülern auf der Basis einer demokratischen Lebensund Lernkultur eine bestmögliche Entwicklung ermöglicht.“
Mehr Infos unter https:// bit.ly/2BJmOQN