Trockenen Lernstoff in der Praxis ausprobiert
Schüler der Berufsbildenden Schule Wirtschaft/Verwaltung in Gera absolvieren ein Lernprojekt in der Buchhaltung von Kaeser Kompressoren
BWL-Stoff ausgesucht. „Wir haben uns in zwei Teams aufgeteilt, den prüfungsrelevanten Schulstoff noch einmal neu strukturiert und versucht, die trockene Theorie anschaulich zu machen“, erzählt Lisa Neumärker von der Arbeitsteilung für die Präsentation. „Etwas Abstraktes praktisch verständlich zu machen, ist sehr schwer. Die Schülerinnen mussten also realistisch vordenken und die Kenntnisse aus dem Unterricht hier mit Leben füllen“, beschreibt Lehrerin Heike Häselbarth die Aufgabenstellung. Neben der Festigung des Stoffes sei schließlich auch das Ausprobieren in Projektmanagement, Teamarbeit und Konfliktmanagement ein Ziel des bei Kaeser durchgeführten Lernprojektes. „Vorher vereinbarte Spielregeln mussten eingehalten werden und die Suche nach geeigneten Gesprächspartnern im Betrieb war eigenverantwortlich zu realisieren“, ergänzt Berufsschullehrerin Karola Schmidt-Herold. Mit ihrer Kollegin zeigte sie sich überzeugt von der Präsentation der Schüler, die gleich als Unterrichtsstunde zu Nebenbuchhaltung und Anlagenbuchhaltung für die ganze Klasse genutzt wurde.
Es brauchte diesen Praxistest, um ein Projekt wie dieses zu leiten und durchzuführen und letztlich, sich zu strukturieren. Auch die Mitarbeiter von Buchhaltung und Personalabteilung bei Kaeser sind überzeugt, dass die Auszubildenden mit ihrer Hilfe nicht nur einen Kenntnis-, sondern einen Kompetenzgewinn erreicht haben. „Es braucht in Unternehmen und auch in der Buchhaltung, wo hochautomatisierte Prozesse ablaufen, heutzutage Menschen, die diese Prozesse durchschauen, statt nur Zahlen abzuarbeiten“, bestätigte Kaeser-Personalreferent Peter Jähnert.
Mitarbeiterin Stefanie Anton war früher selbst Schülerin an der SBBS Wirtschaft/Verwaltung. Sie stand den angehenden Industriekauffrauen gemeinsam mit ihren Kolleginnen Heike Menzer gern zur Seite. „Es ist erfreulich, dass die jungen Leute hier bei uns vorsprechen, um ihre theoretischen Kenntnisse in der Praxis abzugleichen. Wir haben uns gern auf deren Fragen eingelassen“, sagt sie und spricht von einer sehr eigenverantwortlichen Arbeitsweise der vier Auszubildenden.
Klassenlehrerin Martina Benda freut sich, die Entwicklung ihrer Schützlinge miterleben zu dürfen. Mit dem Praxis-Projekt sei garantiert, dass die Lehrlinge noch zielgerichteter Lernen können, weil sie wissen, wo ihr Wissen gebraucht werde. „Wenn man merkt, welche Auswirkungen selbst die Eingabe von Zahlen in ein Buchhaltungssystem an anderer Stelle im Unternehmen haben kann, kann man noch viel bewusster arbeiten und Fehler besser vermeiden“, spricht sie aus Erfahrung. In Ostthüringen erfolge lediglich im Stadtgebiet von Jena die Abschaltung des alten DVB/TSignals und die Zuschaltung von DVB/T2 zum 29. März 2017, hat Groh in Erfahrung gebracht. Wer dort das DVB/T-Signal nutzt, benötige ein entsprechendes Fernsehgerät mit DVB/T2Empfänger oder eine entsprechende SetTop-Box, welche vor das TV-Gerät geschaltet wird.
Lernziel Projektleitung gleich mit geübt