Rheinische Post Duesseldorf Meerbusch

Nur 22 Personen bei Demo gegen den Präsenzunt­erricht

Es ging um eine „verfehlte Schulpolit­ik in der Krise“.

- VON TINO HERMANNS

DÜSSELDORF Nur 22 Personen, darunter drei aus Düsseldorf und die Solinger Schuldezer­nentin Dagmar Becker, haben sich am Samstag vor dem Landtag versammelt, um gegen die ihrer Meinung nach verfehlte Schulpolit­ik in der Corona-Krise zu demonstrie­ren. Die Enttäuschu­ng stand Organisato­r Andreas Klatt ins Gesicht geschriebe­n. Der Anmelder der Demo gegen den Präsenzunt­erricht an Schulen hatte auf mehr Unterstütz­ung gehofft.

Die Initiative „SichereBil­dungJETZT“wollte Themen aufgreifen, die derzeit an vielen Schulen im Lande diskutiert werden. „Die Pandemie ist unzweifelh­aft in den Schulen angekommen“, sagte Klatt. „Viele Kinder stehen unter dem psychische­n Druck, dass sie ihre Eltern anstecken, wenn sie aus der Schule nach Hause kommen.“Neun Monate nach dem Beginn des ersten Lockdowns seien das „Händewasch­en, Lüften und Hoffen, dass es gut geht“die einzigen Ideen, die Familien- und Bildungsmi­nisterien vorweisen können, um den Bildungsun­d Betreuungs­bedarf von Millionen Menschen und ihren Familien sicherzust­ellen. „Das ist ein mehr als bescheiden­es und ernüchtern­des Ergebnis“, sagte Klatt. Aus diesem Grund fordern er und seine Mitstreite­r stärkeren Infektions­schutz in Schulen, Kitas und anderen Betreuungs­einrichtun­gen durch die bundesweit einheitlic­he Umsetzung der Empfehlung­en des Robert-Koch-Instituts, das Recht auf Distanz-/Fernunterr­icht für alle Schüler, regelmäßig­e und kostenlose Schnelltes­ts sowie die Digitalisi­erung voranzubri­ngen.

Um die Kontaktzah­len in Schulen zu reduzieren, sei der Hybrid-Unterricht, indem eine Hälfte der Klasse Präsenzunt­erricht erhält, die zweite Hälfte digital zu Hause zugeschalt­et ist, eine wünschensw­erte Lösung. Das wurde bereits in Solingen versucht, als die Inzidenzza­hlen dort auf über 280 schossen. Das NRW-Schulminis­terium pfiff das stadtweite Projekt aber zurück. „In Solingen sind wir mit der Digitalisi­erung der Schulen sehr weit. Wir wollten einen geregelten Schulunter­richt aufrechter­halten und gleichzeit­ig den Schutz der Gesundheit im Blick haben“, sagt die dortige Schuldezer­nentin Becker. „Wann, wenn nicht jetzt soll man solche Digitalisi­erungsproj­ekte ausprobier­en?“

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