Politiker fordern flexiblen Schulbeginn

Die Corona-Fälle an den Düsseldorfer Schulen nehmen zu. Ein zeitlich versetzter Unterrichtsbeginn und der Einbau professioneller Lüftungsanlagen könnten die Dynamik bremsen. Doch eine schnelle Umsetzung ist nicht in Sicht.

DÜSSELDORF Die Grundschulen sollen als erste Düsseldorfer Schulform mit professionellen Raumlüftern ausgestattet werden. Das sagte Florian Dirszus, stellvertretender Leiter des Schulverwaltungsamts, am Dienstag im Schulausschuss. Unterschiedlich bewerten Verwaltung und Politik die Frage, ob für die Landeshauptstadt zeitnah und flächendeckend ein zeitversetzter Schulbeginn eingeführt werden kann. Beide Projekte sollen mit Blick auf steigende Corona-Fallzahlen den Infektionsschutz an Schulen verbessern. Die wichtigsten Fakten im Überblick.

Was leisten Raumlüfter?

Unterrichtsraum. Rund drei Millionen Euro will die Schulverwaltung dafür in die Hand nehmen. „Wieso beginnen Sie mit den Grundschulen?“, wollte FDP-Ratsfrau Monika Lehmhaus wissen. „Weil es dort – zumindest bis jetzt – keine verbindliche Maskenpflicht im Unterricht gibt“, begründete Dirszus die Entscheidung. Tatsächlich stamme auch das Gros der Nachfragen nach solchen Geräten von den Grundschulen. „Das Interesse ist dort sehr ausgeprägt“, sagt Dirszus.

Kann der Schulbeginn helfen, das Infektionsrisiko zu mindern?

Bis jede Schule mit Raumlüftern ausgerüstet ist, wird es also Monate dauern. Schneller könnte dagegen nach Einschätzung der Bildungspolitiker ein zeitversetzter Schulbeginn helfen, den Anstieg der Fallzahlen an den Schulen zu bremsen. Doch an diesem Punkt reagierte Hintzsche reserviert: „Ich kann nicht auf 150 Schulen zugehen und jeweils nachfragen, wie man das dort gerne geregelt hätte.“Die Schulpolitiker, darunter Stefan Wiedon (CDU) und Marina Spillner (SPD), schätzten das anders ein. Das Land sehe ausdrücklich vor, dass der Schulträger in Absprache mit den örtlichen Verkehrsunternehmen ein solches Konzept entwickeln könne. Hintzsche versprach, das Thema mit den Schulform-Sprechern zu erörtern.