Generation Corona

ANALYSE

Das elfte Schuljahr im Ausland – abgebrochen. Die lange geplante Party zum 18. Geburtstag – fällt aus. Das Fitness-Studio – geschlossen. Abiturprüfungen müssen unter erschwerten Bedingungen geschrieben werden – die Abschlussfeier, für die schon manches Kleid gekauft ist, steht auf der Kippe.

Die junge Generation, die mit maximaler Freiheit und Selbstentfaltungsmöglichkeiten groß geworden ist, wird durch den Lockdown in der Corona-Krise gnadenlos ausgebremst. Ihre Lebenswirklichkeit hat sich radikal verändert. Ihre Werte fangen an, sich zu verschieben. „Junge Menschen, die ihre Smartphones, Apps und Social-Media-Kontakte haben, merken jetzt, wie wichtig persönliche Kontakte sind. Sie wollen sich endlich wieder umarmen, feiern und küssen können“, sagt der Jugendforscher Simon Schnetzer, der gerade die ersten Umfragen für seine fünfte Jugendstudie begonnen hat.

Dabei hat er auch erfahren, dass ein großer Teil der jungen Menschen die Zeit der Isolation nutzt. „Sie gehen viel raus und treiben Sport. Der Körperkult hat nicht abgenommen.“Im Gegenteil: Er helfe in der Isolation das Selbstwertgefühl hochzuhalten. Schnetzer habe in seinen Vorträgen Unternehmen bisher erklärt, dass die junge Generation auf „Spaß, Sinn und Sicherheit“setze. Durch die Corona-Krise aber rücke die Sicherheit an erste Stelle. Besonders schwierig sei für Schüler und Studenten, nicht zu wissen, was sie zurzeit motivieren solle, worauf sie sich freuen könnten, weil kein Ende in Sicht sei.

Das Jahr 2020 hat einVirus – aber eine Reset-Funktion gibt es nicht. Diese quälendenWochen, möglicherweise Monate des Ausnahmezustands werden sich in das kollektive Gedächtnis einer ganzen Generation einbrennen. Das Leben mit dem Corona-Virus ist schon vielfach mit einem Kriegszustand verglichen

Diese Corona-Wochen entfalten, so scheint es, ihre eigene Zeitrechnung: Tag X der Kontaktminimierung, Tag Y der Lockerung. Aber auch in diesen verrückten Zeiten stehen wichtige Erinnerungstage im Kalender. In 14 Tagen jährt sich das Ende des Zweiten Weltkriegs und der deutschen Gewaltherrschaft zum 75. Mal.

„Der 8. Mai war ein Tag der Befreiung. Er hat uns alle befreit von dem menschenverachtenden System der nationalsozialistischen Gewaltherrschaft.“Dieser Satz stammt aus der bemerkenswerten Gedenkrede des damaligen Bundespräsidenten Richard von Weizsäcker. Er hielt sie bei der Feierworden. Das ist übertrieben. Aber diese Phase stellt die Selbstverständlichkeiten, mit der die jungen Generation aufgewachsen ist, in Frage. Die Gewissheit, in einer Welt zu leben, in der man zuverlässig planen kann, ist zerstört.

Für die jungen Menschen ist der Verzicht auf Freiheit und die Nichtigkeit ihrer Planungen eine besondere Herausforderung. Sie selbst sind durch das Coronavirus gesundheitlich viel weniger gefährdet als ihre Eltern und Großeltern. Von den jungen Menschen wird ein Akt der Solidarität gefordert. Den stellt auch niemand in Frage. „Grundsätzlich gibt es für die Lockdown-Maßnahmen Akzeptanz in der jungen Generation“, sagt Schnetzer. Auch die innerfamiliären Beziehungen seien überwiegend sehr gut. Niemand möchte, dass den eigenen Eltern oder Großeltern durch das Virus etwas passiere.

Aber angesichts der enormen Einschränkungen und der zudem finanziell schwierigen Lage in vielen Familien nagt in den Jugendlichen die Gerechtigkeitsfrage. Sie schauen genau hin, ob die Politik in ihrem Krisenmanagement die Fairness im Blick behält. Der Erfolg des neuen Videos des Youtubers Rezo belegt, dass in der Frage Gerechtigkeit eine Flanke offen ist. Je nach dem, wie Schüler wohnten und wie die familiäre Situation sei, seien die Lernbedingungen derzeit sehr unterschiedlich, betont Schnetzer. Es gehe nicht nur um Bildungsungerechtigkeit zwischen Ländern und Schulformen, sondern auch zwischen Schüler derselben Klasse und Jahrgangstufe.

Die ohnehin bestehenden großen Unterschiede im föderalen Bildungssystem treten in der Corona-Krise umso stärker zutage. Rezo hat in seinemVideo darauf aufmerksam gemacht. Eine 15-Jährige bringt es auf die Palme, dass sie unter den schwierigen Umständen die Prüfungen für den mittleren Abschluss ablegen muss, während die Zehntklässler in anderen Bundesländern davon verschont bleiben. Durch solche Rege

„Von der Schule oder Uni erfahren junge Menschen nur wenig Unterstützung“Simon Schnetzer

Jugendforscher