Gruppenarbeit als effektive Lösung

(stef ) Die Verwendung digitaler Medien ist den meisten zwar nicht mehr fremd, doch online lehren und zuhören ist für Dozenten wie Studenten eine neue Herausforderung. Ein privater Chat ist nicht zu vergleichen mit einer zweistündigen Vorlesung per Live-Video – denn jeder fühlt sich hier stärker unter Beobachtung. Das weiß auch Heike Flottmann, Leiterin der DAA Wirtschaftsakademie mit Standorten in Düsseldorf und Essen: „Die Dozenten fühlen sich mehr genötigt, durchgehend zu sprechen, während sie bei einer Präsenzveranstaltung eher mal eine Pause zum Luftholen finden. Auch die Studierenden lenken sich mal kurz ab, wenn sie aufs

Handy schauen und vielleicht privat schreiben.“Um die Konzentration nicht überzustrapazieren, findet der Unterricht nach einer gemeinsamen Einführungsphase in Gruppenarbeit statt, um zum Ende dann allen Studenten die Ergebnisse zu präsentieren. Die Wirtschaftsakademie nutzt dafür die Microsoft-Software Teams.

Die Rückmeldungen der Studenten seien bislang positiv. „Sie sagen uns, sie hätten das Gefühl, gut vorbereitet zu werden“, erzählt Heike Flottmann. Die Schulleiterin macht aber auch erste Erfahrungen mit der Rückkehr zum Präsenzunterricht, denn für das duale Studium mit integrierter kaufmännischer Ausbildung durfte der Schulunterricht wieder aufgenommen werden. Versetzte Unterrichtszeiten sorgen dafür, dass nicht alle Schüler gleichzeitig auf dem Flur und in der Pause sind. Die Klassenraumgröße lässt zudem den erforderlichen Abstand zu.

FOTO: DAA Heike Flottmann leitet die DAA Wirtschaftsakademie.