Realschule punktet mit Streuobstwiese
Grundschülerin Lilly sucht mit ihren Eltern nach der passenden weiterführenden Schule.
HEILIGENHAUS Mit ihrem Halbjahreszeugnis wird Grundschülerin Lilly von ihrer Grundschule eine Realschulempfehlung bekommen. Daher nutzte die Viertklässlerin gemeinsam mit ihren Eltern die Chance, sich mögliche Schulen vor Ort anzuschauen.
Vergangenen Freitag verschafften sie sich von der Realschule an der Feldstraße, dem Schulprogramm und der Atmosphäre einen ersten konkreten Eindruck, als Hilfe für die Entscheidung, welche Schule Lilly künftig besuchen wird. „Sie selber hat sich zusammen mit der Grundschule schon einmal hier umgeschaut.
Grundsätzlich ist die Wahl Lilly’s Entscheidung, aber ein klein wenig möchten wir auch mitreden. Uns interessiert ganz besonders die Größe der Einrichtung, welche Kurse und Arbeitsgemeinschaften angeboten werden und natürlich wie die Atmosphäre und Ausstattung der Schule ist“, sagte Mutter Birgit Schmale.
Sie hatte schon viel von anderen Eltern über die Schule gehört, wie dort das Ziel der UNESCO, die Erziehung zur internationalen Verständigung und Zusammenarbeit sowohl schulisch als auch außerschulisch umgesetzt wird. Jetzt möchte sie sich ein eigenes Bild davon machen.
Valentina und Naemi gehörten zu einer Gruppe Zehntklässler, die nach einer allgemeinen Begrüßung durch die Schulleitung in der Aula die interessierten Besucher durch das Gebäude führten. Lilly interessierte wie die meisten Grundschüler besonders die naturwissenschaftlichen Räume. „Dort werden tolle Versuche vorgeführt und man kann auch selber einiges ausprobieren“, erklärte Valentina.
Begeistert verfolgte Lilly, wie beispielsweise die Chemielehrer etwas in eine Schüssel kippten, die dann plötzlich brannte und wieder fachmännisch gelöscht wurde. Sie betrachtete Stabheuschrecken und Hummeln durch ein Mikroskop oder ließ einen Tischtennisball mit Hilfe eines Föns tanzen. Die Schmales inspizierten auch die Räume, in denen die Fremdsprachen, der in diesem Jahr neu eingeführte IslamUnterricht, das Sport- und Musik- angebot, die Nachmittagsbetreuung und vieles mehr präsentiert wurden.
Beeindruckt war Lilly vom „Apfeltasting“, einem Stand, an dem verschiedene Apfelsorten probiert werden konnten. Dort wurde die Streuobstwiese der Schule vorgestellt. An mehreren Seiten der Schule gibt es nämlich unterschiedliche alte Ap-