Ehinger Erzieherinnen bilden sich fort
Die Frauen nehmen an dem Projekt „EMIL“teil
EHINGEN (sz) - Mit dem Projekt „EMIL“hat das Transfer-Zentrum für Neurowissenschaften und Lernen in Ulm, kurz ZNL, ein in der Praxis vielfach erprobtes und evaluiertes Konzept zur Stärkung sozialemotionaler Kompetenz im Kindergarten entwickelt.
Die städtischen Kindertageseinrichtungen konnten sich, Dank des Engagements der Baden-Württemberg Stiftung, nun intensiv mit EMIL befassen. Im Rahmen einer Fortbildungsreihe hatten 28 pädagogische Fachkräfte aus allen Einrichtungen die Gelegenheit, sich auf diesem Gebiet zusätzliche Qualifikationen zu erwerben.
Wenn wir unser Denken und Handeln bewusst steuern und mit unseren Gefühlen auf angemessene Weise umgehen wollen, dann benötigen wir die sogenannten exekutiven Funktionen. Hierzu zählen: das Setzen von Zielen, strategische Handlungsplanung zur Erreichung dieser Ziele, Einkalkulieren von Hindernissen auf dem Weg dahin, Entscheidung für Prioritäten, Impulskontrolle und emotionale Selbstkontrolle, die bewusste Aufmerksamkeitssteuerung oder auch zielgerichtetes Initiieren. Diese Funktionen beeinflussen nicht nur das soziale Miteinander, sondern entscheiden auch über Schulleistung, Gesundheit und Erfolg im Leben.
Im Mittelpunkt der Weiterbildung standen Grundlagen zur kindlichen Entwicklung, der Zusammenhang von sozial-emotionaler Kompetenz und exekutiven Funktionen, die Reflexion der pädagogischen Praxis sowie konkrete Umsetzungsmöglichkeiten im Kindergarten.