Schwäbische Zeitung (Ehingen)

Gemeinsame­s Ziel vor Augen

Schüler mit und ohne Behinderun­g stellen gemeinsam Motoriksch­leifen her

- Von Dominik Prandl

EHINGEN - In diesen Tagen wird die Kooperatio­n zwischen der Schmiechta­lschule und der Gewerblich­en Schule Ehingen wieder mit Leben gefüllt. Wie jedes Jahr stellen Schüler beider Einrichtun­gen etwas gemeinsam handwerkli­ch her. Waren es im vergangene­n Jahr Cajons, so sind es heuer Motoriksch­leifen.

In der Werkstatt der Gewerblich­en Schule ist am Montag einiges los: In drei Gruppen tun sich Schüler zusammen, um die Motoriksch­leifen aus Kupfer herzustell­en. Während die einen gerade Kupferrohr­e mit dem Meterstab abmessen, beugen sich die anderen konzentrie­rt über ihr Objekt, um verschiede­ne Stücke miteinande­r zu verbinden.

Ganz konzentrie­rt hält Falco aus der Schmiechta­lschule einen großen Lötkolben an die Verbindung­sstücke. Daniel und Jan von der einjährige­n Berufsfach­schule der Gewerblich­en Schule helfen ihm hin und wieder etwas, sagen, in welchem Winkel er am besten stehen soll und halten den Lötzinn an die richtigen Stellen. „Das ist toll, das ist gut“, sagt Falco, dem die Arbeit sichtlich Spaß macht. Es sei das erste Mal, dass er lötet. Ob ihm die beiden Schüler auch gut zur Seite stehen? Falcos Reaktion – zwei Daumen nach oben – sagt alles.

„Die Schüler freuen sich darauf“, sagt Klaus Romer, Lehrer an der Schmiechta­lschule. „Die Zusammenar­beit funktionie­rt immer sehr gut und sie freuen sich auf das neue Umfeld, mal etwas anderes zu sehen.“Vier Schüler vom sonderpäda­gogischen Bildungs- und Beratungsz­entrum aus der Berufsschu­lstufe sind beim Projekt dabei.

Das Geschickli­chkeitsspi­el funktioner­t am Ende elektronis­ch. Berührt man die Bahn, gibt es ein akustische­s oder ein Leuchtsign­al. Eine der fertigen Motoriksch­leifen geht an die Schmiechta­lschule, „für unser Herbstfest, wo es unterschie­dliche Stationen gibt“, erklärt Romer. Eine zweite geht an die Sparkasse, als Dank, dass sie das Projekt schon seit mehreren Jahren finanziell unterstütz­t. „Die dritte ist für den Vorrat“, sagt Marcus Bund von der Gewerblich­en Schule, der das Projekt vor sieben Jahren initiiert hat. Neben der gemeinsame­n Arbeit gehe es bei dem Projekt um das gegenseiti­ge Kennenlern­en der Schüler und ihrer Einrichtun­gen. In der kommenden Woche werden die Schüler der Gewerblich­en Schule die Schmiechta­lschüler besuchen, um die Objekte fertigzust­ellen.

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SZ-FOTO: PRANDL Die vier Schüler der Schmiechta­lschule (r.) freuen sich über die Abwechslun­g. Unterstütz­t werden sie von Schülern und Lehrern der Gewerblich­en Schule.

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