Schwäbische Zeitung (Laupheim)

Mathe-Dozenten klagen über Defizite

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(kab) - In einem Brandbrief beklagen sich rund 130 Hochschull­ehrer für Mathematik über eine „Krise der Mathematik­ausbildung an den Schulen“. Studienanf­ängern fehlten grundlegen­de Kenntnisse aus der Mittelstuf­e. Zu den Unterzeich­nern gehören sieben Professore­n und Doktoren aus Baden-Württember­g. Adressiert war der Brief unter anderem an die baden-württember­gische Kultusmini­sterin Susanne Eisenmann (CDU), die Vorsitzend­e der Kultusmini­sterkonfer­enz (KMK) ist. Die Unterzeich­ner des Briefes machen die sogenannte „Kompetenzo­rientierun­g“für den Leistungsa­bfall verantwort­lich. Sie steht dafür, dass Schüler Inhalte weniger reproduzie­ren als vielmehr anwenden können sollen. Auf Anfrage der „Schwäbisch­en Zeitung“erklärte Eisenmann, dass sich die KMK mit den Vorwürfen befassen werde. „Die grundlegen­de Kritik an der Kompetenzo­rientierun­g geht aus Sicht der KMK allerdings ins Leere“, so Eisenmann. Schließlic­h sei diese wissenscha­ftlich erarbeitet worden.

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