Die fünf Aufgabenfelder des Integrationskonzepts

Sprache und Bildung

Die frühkindliche, aber auch die Erwachsenen-Bildung in Sachen Sprache soll weiter gefördert werden. Unter anderem durch eine sichere Finanzierung der bereits vorhandenen Angebote, mehr Personal für die Kleinkindbetreuung, einer stärkeren Kooperation zwischen Kindertageseinrichtungen und Schulen oder auch verpflichtende Fortbildungen für Lehrkräfte für das Angebot „Deutsch als Fremdsprache“. zudem soll der Nahverkehr ausgebaut werden, damit mit Bildungsangebote besser erreichbar sind.

Arbeit und Ausbildung

Die Sprache im beruflichen Kontext soll gemeinsam mit Unternehmen, regionalen Bildungsbüros und Sprachkursträgern noch stärker gefördert werden. Gemeinsam mit der Agentur für Arbeit soll die Berufsberatung, sowie die Ausbildungsund Arbeitsvermittlung ausgebaut werden. Dabei sollen Mangelberufe wie zum Beispiel in der Pflege gezielt unterstützt werden.

Wohnen und Unterbringung

Ein Ziel ist,mehr Wohnraum für sozial schwache Menschen zu schaffen. Außerdem sollen die beteiligten Akteure und Bürger besser vernetzt werden, um einen Überblick über Angebot und Nachfrage privaten Wohnraums zu bekommen. Der Übergang von der vorläufigen zur Anschlussunterbringung soll verbessert werden. Zudem soll der öffentliche Nahverkehr ausgebaut werden, da Integration bei dezentraler Unterbringung funktionierende Infrastruktur brauche. Gesundheit

Beim Aufgabenfeld Gesundheit soll unter anderem der Pool an Sprach- und Kulturvermittlewr ausgebaut werden. Auch Lotsen, die durch das Gesundheitssystem führen, seien denkbar. Zudem sollen Flyer in leichter Sprache rund um gesundheitliche Themen herausgegeben werden. Gesellschaft

Das Ziel sei eine Kultur der Offenheit und Begegnung im Landkreis. Dafür sollen etwa Orte der Begegnung geschaffen und interkulturelles Wissen ausgetauscht werden. Zudem soll die Vermittlung von Werten gefördert werden. Menschen mit Migrationshintergrund sollen zudem leichter Zugang zu Freizeit- und Kulturangeboten bekommen. Vereine sollen in ihrer interkulturellen Öffnung bestärkt werden.