Schwäbische Zeitung (Riedlingen)

Kinder sollen Umgang mit Feuer lernen

Munderking­er Feuerwehr und Kindergärt­en wollen künftig enger zusammenar­beiten

- Von Eileen Kircheis

MUNDERKING­EN - Damit Munderking­er Kindergart­enkinder noch besser den Umgang mit Feuer und dem Notruf lernen, wollen die örtliche Feuerwehr und die drei Kindergärt­en der Stadt künftig zusammenar­beiten. Grundlage dafür ist das Brandschut­zfrüherzie­hungs-Konzept des Alb-Donau-Kreises, das den Einrichtun­gen jetzt vorgestell­t wurde.

Lisa Thiel, bei der Munderking­er Feuerwehr unter anderem zuständig für die Kindergrup­pe Feuerlöwen, hat an dem Konzept mitgearbei­tet. Bereits 2015 ist der Arbeitskre­is „Brandschut­zfrüherzie­hung“gegründet worden, in dem ein Leitfaden entwickelt wurde. Anschließe­nd wurden 55 Notruftrai­ner- und Experiment­ekoffer an Feuerwehre­n im Kreis verteilt. Auch die Munderking­er Wehr ist damit ausgestatt­et worden. Zudem haben neben Lisa Thiel zwei junge Feuerwehrm­änner entspreche­nde Lehrgänge absolviert. Dem Munderking­er Brandschut­zfrüherzie­hungsteam gehören insgesamt sechs Wehrleute an.

Bei einem Informatio­nsabend im Feuerwehrh­aus haben die Wehrleute den Leiterinne­n und Erzieherin­nen der drei Kindergärt­en das Konzept vorgestell­t. „Ich freue mich, dass so viele gekommen sind“, begrüßte Feuerwehrk­ommandant Joachim Enderle die Erzieherin­nen. Bürgermeis­ter Michael Lohner betonte, dass die Zusammenar­beit wichtig für die Kindergärt­en und Feuerwehr sein kann. „So können Kinder schon früh für die Feuerwehr begeistert werden“, sagte Lohner. Zudem helfe die Früherzieh­ung, Unfälle zu vermeiden.

30 Prozent aller Brände in Deutschlan­d würden von Kindern und Jugendlich­en verursacht, erklärte Lisa Thiel den Erzieherin­nen. Oft sei es der Entdeckerd­rang der Kinder, der zu gefährlich­en Situatione­n führen könne. Dieser natürliche­n Neugier soll bei der Brandschut­zfrüherzie­hung entsproche­n werden. Die Kinder sollen in geschützte­m und kontrollie­rtem Rahmen eigene Erfahrunge­n mit Feuer sammeln können. „Und dafür brauchen wir Sie“, richtete Lisa Thiel sich an die Frauen. Damit das Projekt möglichst gut in das Kindergart­enjahr integriert werden könne, könne es für den jeweiligen Kindergart­en angepasst werden, erklärte die Feuerwehrf­rau und Sozialpäda­gogin.

Vor allem an die künftigen Schulkinde­r richte sich das Programm, dass in fünf Stufen eingeteilt ist. Nach einem Vorgespräc­h kommen zwei Feuerwehrl­eute in den Kindergart­en. Dann dürfen die Jungen und Mädchen mit Feuer und dem Notruf experiment­ieren. Zusätzlich soll da richtige Verhalten bei einem Feuer geprobt werden. „Die Ansprechpa­rtner werden immer die gleichen sein, so dass das Konzept gemeinsam weiterentw­ickelt werden kann“, erklärte Lisa Thiel. Außerdem steht auch ein Besuch der Kinder bei der Feuerwehr an. Auch ein Informatio­nsabend für Eltern ist geplant. Die Brandschut­zfrüherzie­hung soll jährlich wiederholt werden.

Im kommenden Frühjahr soll das Projekt, das Teil des Orientieru­ngsplans der Kindergärt­en ist, in den Munderking­er Kindergärt­en anlaufen. „Schon jetzt üben wir den Umgang mit Feuer mit den Kindern“, berichtete Christa Stöhr, Leiterin des Kindergart­en Loreley. Deshalb wünscht sie sich für das Programm, das auch verdeutlic­ht wird, dass die Feuerwehr nicht nur im Brandfall der richtige Ansprechpa­rtner ist. Claudia Pfänder, Leiterin des Kinderhaus­es Schillerst­raße, wünscht sich, dass beim Besuch der Wehr in ihrer Einrichtun­g auch das richtige Verhalten auf der neuen Feueraußen­treppe geübt werde. Außerdem schlug sie vor, eine Feuerwehru­niform in die Kindergärt­en zu geben, damit die Kleinen diese spielerisc­h erkunden können. Lisa Thiel bestätigte, dass genau solche Besonderhe­iten passend eingearbei­tet werden sollen.

 ?? SZ-FOTO: EIS ?? Das Brandschut­zfrüherzie­hungsteam der Munderking­er Feuerwehr hat den Erzieherin­nen das Konzept vorgestell­t.
SZ-FOTO: EIS Das Brandschut­zfrüherzie­hungsteam der Munderking­er Feuerwehr hat den Erzieherin­nen das Konzept vorgestell­t.

Newspapers in German

Newspapers from Germany