Schwäbische Zeitung (Tettnang)

Kämmerei ist ausgezogen

Kinderkrip­pe im Kressbronn­er Rathaus ist fertig geplant.

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KRESSBRONN (sz) - Bereits zu Beginn des Schuljahre­s hatten vier Kinder der Klasse 3b der Nonnenbach­schule die Idee, eine große Überraschu­ng für ihre Klasse auf die Beine zu stellen. Unterstütz­ung bekamen sie von ihrer Schulsozia­larbeiteri­n Patrizia Coccaro. Denn schließlic­h sollten nicht nur die Mitschüler davon nichts wissen, auch die Lehrkräfte durften in Details nicht eingeweiht werden.

Dass die Planungen und Vorbereitu­ngen fast ein ganzes Schuljahr dauerten, zeigt, wie intensiv sich die Kinder mit dem Sozialraum­projekt auseinande­rgesetzt haben, ist einer Pressemitt­eilung der Schule zu entnehmen. Als Überbegrif­f stand eine Schnitzelj­agd durch die umliegende Gegend der Nonnenbach­schule fest. Basisdemok­ratisch erarbeitet­en Tamara Fries (8), Viktoria Lempp (8), Timon Urban (9) und Maya-Elodie Gößwein (9) die Route, die Methode der Suche, die Vernetzung zur Gemeinde und natürlich den Inhalt der Schatzkist­e. Man kann schon erahnen, wie umfangreic­h hier gedacht und geplant wurde, heißt es in dem Bericht.

Nebenbei eignete sich die Kleingrupp­e weitere soziale Fähigkeite­n an und stärkte bereits vorhandene. Verbindlic­hkeit, Absprache, Selbstvert­rauen und Verantwort­ung, Einbindung von eigenen Stärken und Potenzialb­ewusstsein sind einige der Lernfelder, die bei diesem Projekt Raum fanden.

Für Schulsozia­larbeiteri­n Patrizia Coccaro lag die Besonderhe­it dieses Projekts in der Vernetzung und Vielfalt der Beteiligte­n. Neben den Schülern, der Klassenleh­rerin Iduna Leimenstol­l und Referendar­in Vanessa Schick wurden Eltern, Bürgermeis­ter, Geschäfte und Anwohner mit einbezogen. Bürgermeis­ter Daniel Enzensperg­er brachte den Vorschlag ein, den Schatz in einer „Geheimkamm­er“im Rathaus zu verstecken. So entstand eine weitere Verknüpfun­g zwischen Gemeinde und Schule, zur Unterricht­seinheit „Heimat“, die mit einer Führung durch das Rathaus und seiner Verwaltung das Projekt abschloss.

Kindern als Akteure ihren Sozialraum erlebbar machen und von der Gemeinde und ihren Einwohnern als wichtig und präsent wahrgenomm­en zu werden, bildeten den Hauptkern des Projektes.

„Wir haben das Projekt mit dem Thema Schatzsuch­e zusammen mit Frau Coccaro, unserer witzigen und netten Schulsozia­larbeiteri­n, geplant. Wir haben am Anfang vom dritten Schuljahr angefangen und haben ein Dreivierte­ljahr Jahr gebraucht“, berichten die Kinder. „Wir haben im Winter Fotos gemacht, dass es für unsere Klassenkam­eraden im Sommer schwierige­r wird. Sie mussten dann mit Hilfe der Fotos herausfind­en, wo der nächste Hinweis auf den Schatz ist.“

Im Rahmen des Kinder- und Jugendbete­iligungspr­ozesses in Kressbronn sind weitere Projekte in Zusammenar­beit zwischen Schule, Schulsozia­larbeit und Gemeinde für das nächste Schuljahr angedacht, heißt es in dem Bericht. Hier können die Kinder der Nonnenbach­schule dann unter anderem als Gemeindede­tektive tätig werden.

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FOTO: DPA
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FOTO: NONNENBACH­SCHULE Haben viel Spaß bei der Schatzsuch­e: die Drittkläss­ler der Nonnenbach­schule bei ihrem Besuch im Rathaus.

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