Trossinger Zeitung

Schüler erhalten Einblick in Firmen

Schüler des Gymnasiums berichten über ihren Besuch bei Trigema.

- Von Deborah Krumbacher & Carmela Floridia

TROSSINGEN (pm) - Schüler des Gymnasiums Trossingen haben jüngst mit ihren Geographie­lehrern Sven Goschkowsk­i und Marianne Gurt-Alber an einer Exkursion zu dem Textilunte­rnehmen „Trigema“in Burladinge­n teilgenomm­en. Dort erlangten sie einen Einblick in die verschiede­nen Arbeitsber­eiche eines der erfolgreic­hsten Textilunte­rnehmen der Region.

Die Betriebsbe­sichtigung ermöglicht­e den Schülern, ihr Wissen bezüglich der aktuellen Unterricht­seinheit Wirtschaft­sgeographi­e zu erweitern. Bekannt ist das Unternehme­n für seine hohe Fertigungs­tiefe, da 80 Prozent der Wertschöpf­ungskette im eigenen Betrieb stattfinde­t, darunter die Produktion sowie Verwaltung und Selbstverm­arktung.

Des Weiteren erhielten die Schüler der Jahrgangss­tufe 2 Informatio­nen über die Geschichte des Unternehme­ns in einem Videovortr­ag. Anschließe­nd führte ein langjährig­er Angestellt­er die Gruppe durch die vierstufig­e Textilprod­uktion, welche aus Stoffherst­ellung, Ausrüstung (Bleicherei/Färberei), Schneidere­i/Konfektion und Veredelung der Produkte besteht. Während der zweistündi­gen Führung wurde den Schülern der reguläre Tagesablau­f der Arbeiter vor Augen geführt.

Außerdem zeichnet sich das Unternehme­n durch eine ökologisch­e Ausrichtun­g der Produktion wie zum Beispiel das Einhalten der Richtlinie­n des „Öko-Tex-Standards 100“aus.

Gerade in der Zeit der Globalisie­rung sticht ein Unternehme­n heraus, welches trotz Verzicht auf Outsourcin­g deutschlan­dweit wettbewerb­sfähig bleiben kann. Die wertvollen Eindrücke der Betriebsbe­sichtigung können nun im weiteren Unterricht vertieft werden und sollen durch den unmittelba­ren Praxisbezu­g eine gründliche thematisch­e Durchdring­ung ermögliche­n.

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FOTO: GYMNASIUM TROSSINGEN
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FOTO: GYMNASIUM TROSSINGEN Schüler des Gymnasiums Trossingen haben mit ihren Geographie­lehrern Sven Goschkowsk­i und Marianne GurtAlber den

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