Achtklässler erforschen Bodenproben
Gymnasium arbeitet für Projekt zum Thema „Bodenerosion und Klimawandel“mit PH Heidelberg zusammen
TROSSINGEN (pm) - Auf geographischer Recherche sind die Achtklässler des Trossinger Gymnasiums vor Kurzem in Schura gewesen. Dort nahmen sie Bodenproben, die später im Labor analysiert wurden.
Hintergrund ist eine Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule (PH) Heidelberg: Seit dem Schuljahr 2017/18 arbeiten die PH und das Gymnasium Trossingen im Projekt „KliN ! – Dem Klimawandel nachhaltig begegnen lernen!“zusammen. Anhand von exemplarischen Phänomenen aus der Landwirtschaft, Forstwirtschaft und naturnahen Ökosystemen sollen die Jugendlichen bisherige und zukünftige Auswirkungen des Klimawandels in ihrem unmittelbaren Lebensumfeld durch praxisnahen Unterricht erkennen, analysieren und beurteilen lernen. Diese Kooperation setzt sich zum Ziel, die Leitperspektive „Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)“unseres Bildungsplans zu fördern.
Zum Ende des Schuljahres wurde im Rahmen der Zusammenarbeit ein Projekt zum Thema „Bodenerosion und Klimawandel“in Klassenstufe 8 durchgeführt. Unterstützt wurden die Schüler sowie ihre Lehrer von Mitarbeitern des geographischen Lehrstuhls der PH Heidelberg.
Vor Kurzem war es dann soweit. Eine zwölf-köpfige NwT-Gruppe der Klassenstufe 8 machte sich gemeinsam mit Frau Dr. Fischer von der PH Heidelberg und ihren Lehrern auf in Richtung Schura, um dort Bodenuntersuchungen durchzuführen. Familie Messner stellte ihre landwirtschaftlichen Flächen für die Untersuchungen zur Verfügung. So bekamen die Schüler die Chance, sich direkt vor Ort näher mit dem Thema Bodenerosion auseinanderzusetzen. Eifrig entnahmen die Jugendlichen Bodenproben, analysierten diese und bekamen anschließend die Aufgabe, den Hang zu vermessen.
Speziell für dieses geographische Thema bedeutete dies, dass die Schüler durch Feld- und Laborversuche vertiefte Einblicke in naturwissenschaftliches Arbeiten bekamen und so Zusammenhänge zwischen Abtrag von landwirtschaftlich nutzbarem Bodenmaterial und dem Klimawandel erkennen, analysieren und beurteilen lernten.