„Die Mär vom faulen Angestellten hat sich erledigt“
Staatsministerin Dorothee Bär zum Homeoffice in Corona-Zeiten und zur Digitalisierung in Deutschland
BERLIN - Für Digitalstaatsministerin Dorothee Bär ist Homeoffice kein Neuland – als Netzpolitik-Pionierin arbeitet die CSU-Politikerin schon lange nur mit Tablet und Handy. Trotz des Fernunterrichts, den sie nebenher betreuen muss, berichtet die Mutter dreier Kinder am Telefon über die Vorteile digitaler Bildung, die Chancen des Lockdowns und das Chaos rund um die Corona-App. Igor Steinle hat mit ihr gesprochen.
Frau Bär, sind Ihre Kinder schon in Videokonferenzen geplatzt?
Nein, sie wissen, dass ich arbeiten muss, aber ich bin neulich in den Geschichtsunterricht meiner Tochter geplatzt, weil ich zur Arbeit musste und mein Handy in ihrem Zimmer vergessen hatte. Da war ich dann eine sehr peinliche Mutter.
Sie haben drei schulpflichtige Kinder. Wie läuft das Homeschooling bei Ihnen?
Wie alle anderen Mütter und Väter muss ich mich nebenher darum kümmern. Das ist schon sehr zeit- und manchmal auch nervenaufreibend. Alles in allem bin ich trotzdem sehr zufrieden mit dem Unterricht meiner Kinder. Ich kenne aber natürlich auch viele Geschichten, da klappt es leider nicht so gut.
Was müsste verändert werden, damit es besser klappt?
Es ist weniger eine Frage der Technik, auch nicht des Geldes. Natürlich gab es Anlaufschwierigkeiten, mit der Krise hatte keiner gerechnet. Aber inzwischen wurden vom Bund Mittel zur Verfügung gestellt, um bedürftige Kinder mit mobilen Endgeräten auszustatten, und um Lerninhalte und -lizenzen zu finanzieren. Da sind wir auf einem guten Weg.
Was ist dann das Problem?
Ich mache mir eher Gedanken darüber, ab welchem Alter die Technik in welcher Art und Weise eingesetzt wird. Bei jungen Schülerinnen und Schülern muss einfach immer eine Person mit dabei sein. Viele Eltern haben wegen ihres Berufes aber keine Zeit, den ganzen Tag neben ihren Kindern zu sitzen. Wenn wir das digitale Lernen ausbauen wollen, braucht es für jede Jahrgangsstufe und jedes Schulfach ein angemessepläne nes pädagogisches Konzept.
Bekommen die Schulen da genug Unterstützung von den Kultusministerien?
Das kann man so pauschal nicht beantworten. Natürlich sind die Freiheiten, die vielen Schulen nun durch die Kultusministerien in dieser Krisenzeit gewährt werden, hilfreich. Diese Freiheiten müssen unbedingt auch nach der Krise aufrechterhalten werden. Es hilft nicht, wenn die Kultusministerien strikt einfordern, dass jede Schule ihr eigenes Medienkonzept ausarbeiten muss. Dies hindert Umzüge von Bundesland zu Bundesland oder sogar innerhalb eines Landkreises, weil es verschiedene Lehrgibt. Digitale Mindeststandards sind bundesweit nötig, ohne alles bis ins Detail regeln zu wollen.
Welchen Mehrwert könnte mehr Digitalisierung in der Bildung auch nach der Krise bieten?
Kinder lernen in dieser Krise zwangsläufig, die Technik zu beherrschen, anstatt später von der Technik beherrscht zu werden. Kinder sollten schon in der Grundschule lernen, wie Algorithmen funktionieren oder – was Informationen im Internet angeht – Faktenchecks durchzuführen. Programmieren gehört in die Lehrpläne der Schulen. Nur so können wir auf Dauer wirtschaftlich und technisch wettbewerbsfähig bleiben. Ich kann mir auch vorstellen, dass man in höheren Klassen einen Tag komplett auf Onlineunterricht umsteigt. Der Vorteil läge nicht nur im Bildungsbereich, es gäbe auch weniger Mobilität und wäre dadurch umweltschonender. Die Selbstständigkeit wird ebenfalls gefördert: Schüler könnten sich ihre Zeit selbst einteilen und entscheiden, ob sie morgens zuerst Mathe, Englisch oder Erdkunde lernen.
Aktuell wird auch viel über die Corona-Tracing-App gesprochen. Wird ihr Mehrwert nicht überschätzt?
Die App ist ein Baustein von vielen, mit denen die Pandemie eingedämmt werden kann. Genauso wie Hygiene, Desinfektion, Masken, Achtsamkeit oder das Niesen in die Armbeuge. Das sind alles verschiedene Elemente, die dazu beitragen können, dass wir gut durch die Krise kommen. Aber zu glauben, allein mit der App würde alles gut, ist ein zu hoher Anspruch.
Wieso kauft man nicht einfach eine fertige App von Ländern ein, die sie bereits haben?
Wir wollen eine freiwillige und datenschutzkonforme App haben, die ein hohes Maß an IT-Sicherheit gewährleistet. Ich bin mir nicht sicher, ob die Varianten aus anderen Ländern unseren rechtlichen Anforderungen gerecht werden würden.
Mehrere Unionspolitiker haben vorgeschlagen, die Verbreitung der App zu fördern, indem mit ihr bestimmte Vorteile einhergehen. Man könnte zum Beispiel früher wieder ins Kino gehen. Kommt das für Sie infrage?
Die Benutzung der App wird nicht an Vor- oder Nachteile geknüpft werden. Wir wollen es aber in einem zweiten Schritt den Nutzerinnen und Nutzern ermöglichen, ihre Daten freiwillig der Forschung zur Verfügung zu stellen. Für mich ist entscheidend, dass die App nicht nur freiwillig, sondern auch datenschutzkonform ist. Da darf wirklich nichts schiefgehen, das würde das Vertrauen der Menschen erschüttern.
Die Deutschen gelten als wenig digitalisierungsaffin, so auch die Regierung. Die Modernisierung der Verwaltung hakt, der Breitbandausbau auch. Wird sich das durch die Corona-Krise ändern?
In Sachen Veränderung sind wir tatsächlich keine Weltmeister. In den vergangenen Jahren ist ziemlich offensichtlich geworden, dass wir strukturkonservativer sind, als wir uns selbst einschätzen würden. Ich war schon immer der Meinung, dass wir das mit der Digitalisierung erst hinbekommen werden, wenn es irgendeine Art Knall gibt, also wenn wir aus wirtschaftlichen Gründen gezwungen sein werden, uns zu verändern. Dass der Lerneffekt jetzt anhand dieser schrecklichen Krise eintritt, habe ich mir natürlich nicht gewünscht.
Arbeitsminister Heil will den Rückenwind nutzen und ein Recht auf Homeoffice gesetzlich verankern. Hat er da Ihre Unterstützung?
Ich wünsche mir sehr, dass alle Menschen mehr von zu Hause aus arbeiten können. Die Mär vom faulen Angestellten im Homeoffice hat sich endlich erledigt. Aber dass man das gesetzlich vorschreiben muss, sehe ich nicht. Ich warne sogar davor: Das führt nur dazu, dass dann auch reglementiert wird, wie der Schreibtischstuhl zu Hause auszusehen hat und so weiter. Das entspricht einfach nicht der Lebensrealität. Wer zu Hause arbeitet, arbeitet auch vom Wohnzimmersofa aus. Es wäre auch nicht in jedem Betrieb realisierbar, Homeoffice anzubieten. Wir müssen den Unternehmen jetzt den Rücken stärken, damit sie die wirtschaftlichen Folgen der Pandemie überstehen können, und ihnen nicht noch mehr Regelungen aufbürden.
Sehen Sie auch Risiken bei der Heimarbeit?
Ich habe die Sorge, dass für viele Frauen Homeoffice oft auch mehr Haushalts- und Erziehungsarbeit bedeutet. Die Krise zeigt, dass wir noch nicht so weit sind, was Gleichberechtigung angeht. Mir ist wichtig, dass es für die einen nicht zur Belastung wird, während die anderen schneller Karriere machen. Präsenzkultur darf bei Beförderungen nicht ausschlaggebend sein. Es muss um Leistung gehen und nicht darum, wer als Letztes im Büro das Licht ausmacht.