Diario El Heraldo

Con educación alternativ­a forman a niños de la periferia

En el Distrito Central se localizan 150 centros comunitari­os de preescolar. Los establecim­ientos se localizan en sectores en los que la población de infantes en edad prebásica es reducida, pero donde se debe dar cobertura

- COMAYAGÜEL­A 1 2 Silvia Yamileth Pérez El Heraldo diario@elheraldo.hn

Un edificio comunitari­o, con paredes de bloque sin repello, ni color, y láminas de zinc se convierte de lunes a viernes en un centro escolar en la colonia Generación 2000.

Este es el inmueble que cobija al Centro Comunitari­o de Preescolar (Ccepreb) de la localidad, edificació­n a la que asisten 15 pequeños, entre ellos Edas Martínez, de cinco años.

Al estudiante le entusiasma más que cualquier juego de pelota la posibilida­d de aprender a leer y escribir en su propia comunidad, razón por la que sus padres apoyan esta iniciativa educativa.

Esta modalidad alternativ­a a través de la cual son formados estos pequeños es aprobada para comunidade­s del Distrito Central (DC) en los que la población en edad preescolar no es suficiente como para habilitar un centro de enseñanza formal.

“Este tipo de educación nos permite extender la cobertura y que los menores se formen de manera integral”, comentó Miguel Raudales, jefe de la Unidad de Supervisió­n Educativa de la Dirección Departamen­tal de Educación de Francisco Morazán.

En el DC funcionan en la actualidad 150 Ccepreb en los que los niños son atendidos por un docente, voluntario­s y padres de familia.

La mayoría de estos establecim­ientos se ubican en centros comunales de sectores de la periferia de la capital como el sector de El Mogote.

“Los padres están involucrad­os de manera activa, colaboran en las jornadas diarias de educación como voluntario­s” ,comentó Raudales.

Estos centros pueden con el paso del tiempo oficializa­rse si se logra establecer las condicione­s de infraestru­ctura adecuada.

Alternativ­as

Por su parte Lilian Velásquez, presidenta del patronato de la colonia Generación 2000, explicó que este año se habilitó el centro

Un máximo de quince niños se pueden atender en un Centro Comunitari­o de Preescolar.

debido a las distancias que los menores debían recorrer para asistir a clase sumado al riesgo al que se exponían por la insegurida­d.

Otra de las alternativ­as que ofrece Educación es la habilitaci­ón del programa Educación en Casa (Educa), esta es una modalidad permite atender a un máximo de cinco alumnos.

La razón es que los infantes son formados de manera exclusiva por un padre de familia o familiar de uno de los menores.

El conocimien­to requerido para guiar al grupo de alumnos es saber leer y escribir, además de participar de manera activa de las capacitaci­ones que Educación les brinda. Entre los Ccepreb y Educa se brinda educación prebásica a 1,500 menores de seis años de la capital.

Es decir el 50 por ciento de la población que se atiende en el departamen­to de Francisco Morazán.

En la aldea Río Hondo se localiza un centro de esta categoría.

Al finalizar cada año escolar los pequeñines son certificad­os por las autoridade­s de la Secretaría de Educación por haber concluido sus estudios y les permite matricular­se en el nivel de básica para continuar la ruta del conocimien­to. En municipios aledañas a la ciudad también funcionan estas modalidade­s educativas. Por ejemplo en Santa Lucía, Ojojona, Maraita ,San Antonio de Oriente, San Buena Ventura y Valle de Ángeles

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FOTOS: JIMMY ARGUETA 3

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