“Vamos por el rescate de todos aquellos alumnos que han desertado de las aulas escolares”
La secretaria de la UNESCO para Honduras, Hilda Muñoz Tábora, indicó que se han invertido 14 millones de lempiras en 10 años
La secretaria permanente de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) para Honduras, Hilda Muñoz Tábora, manifestó que trabajarán en la reinserción en el sistema educativo de los niños y jóvenes que han quedado excluidos.
Ella conversó con EL HERALDO sobre las expectativas del nuevo año lectivo escolar y retos que tiene por vencer la educación del país. A continuación lo que dijo:
¿Cuál ha sido el papel de la UNESCO en cuanto al apoyo de la educación de Honduras? Honduras tiene el privilegio de pertenecer a la red de países que conforman la UNESCO a nivel mundial. En este país tiene 65 años de estar funcionando y en los últimos 10 años hemos obtenido muchos beneficios para nuestro país en lo relacionado con las cinco áreas de competencia que maneja la institución como son: educación, cultura, ciencias naturales y exactas, ciencias sociales y humanas, comunicación e información. Hemos establecido de nuestro país cinco regiones de trabajo donde tenemos subplantadas 42 escuelas asociadas a la UNESCO que son los medios a través de los cuales desarrollamos los diferentes proyectos.
¿Cuáles son las expectativas para el año lectivo 2020? En este año tenemos un plan muy ambicioso para Centroamérica, específicamente para Honduras, vamos por la implementación de planes y oportunidades de aprendizaje para los niños y jóvenes excluidos. También tenemos mucho interés en garantizar la educación de los migrantes y retornados para aprovechar la educación como un medio de desarrollo sociocultural y económico.
Un tema de vital importancia para la UNESCO es la prevención de la violencia en Honduras y el empoderamiento juvenil para lograr la cohesión y la inclusión social.
¿Qué propósito quieren lograr?
Vamos por la inclusión de todos aquellos que durante muchos años por diferentes razones se quedaron atrás y nuestro lema es: “Sin dejar a nadie a atrás”, cubrir lo más que podamos.
¿Cómo reducir la violencia en los centros educativos?
El combate radical a la violencia empieza desde las aulas, porque no le vamos a echar la culpa a los adultos porque el respeto por la opinión ajena, el respeto a los derechos humanos se inculca desde que el niño está en su casa, desde que nace, y de ahí en los niveles de prebásica.
¿Cuánto ha invertido la UNESCO en materia de educación en Honduras?
En los últimos 10 años hemos recibido un apoyo de la UNESCO de 14 millones de lempiras que se destinan en capacitaciones, donación de equipo y material para las escuelas que son tan pobres que están aisladas y es difícil de llegar a ellas y la asistencia técnica para que el maestro esté actualizado y para que él dentro de las aulas pueda brindar una educación de mejor calidad a sus alumnos.
¿Qué retos tiene por superar la educación de Honduras?
Hay muchos retos por superar, nos sentimos satisfechos de los altos índices que ha logrado el departamento de Ocotepeque en el mejoramiento de la calidad de la enseñanza, ahí tenemos dos escuelas asociadas a la UNESCO; en Copán tenemos buenos resultados en el sector educación, hay varios departamentos que tienen muy buenos índices.
¿En cuanto a la calidad educativa, cómo reducir los índices de reprobación y repitencia en el país?
Lo que nos debe interesar, por lo que vamos en este bienio es por el rescate de todos aquellos alumnos que por una u otra causa han desertado de las aulas escolares.
Vamos a darle mucho énfasis al deporte enfocado hacia el desarrollo y queremos contribuir a una cultura de paz”.
¿Cómo pretenden lograrlo?
Cambiando la actitud de muchos maestros, que entendamos que el magisterio es un apostolado y que tenemos que desarrollarlo de la mejor forma dentro de las aulas porque no estamos formando ciudadanos para este momento sino que estamos formando ciudadanos para la vida