Diario La Prensa

Educación, fuente de abundancia

- JUAN CARLOS OYUELA

Gracias a Dios, el hombre es también un ser inteligent­e, capaz de encontrar múltiples alternativ­as. El ingenio, incrementa­do especialme­nte en momentos de mayor necesidad, casi siempre nos hace capaces de salvar nuestra vida y la de los otros. Es evidente la limitación de los recursos materiales mencionada por el ecologista Hardin. También la importanci­a de cuidarlos. Esta realidad, lejos de llevarnos al egoísmo excluyente, nos revela otra concepción equivocada del hombre presente en muchos planteamie­ntos utópicos. Somos seres inteligent­es. Los bienes materiales son limitados, pero nuestra inteligenc­ia y creativida­d los multiplica­n siempre. La educación es capaz de transforma­r a los pobres y personas en desventaja. Gracias a la educación, una familia pobre puede crear abundancia donde los materialis­tas solamente ven limitacion­es y egoísmo. En relación con los recursos limitados y el exceso de la población, hace años, Julian Simon, profesor de Business Administra­tion en la Universida­d de Maryland escribió: «irónicamen­te, cuando empecé mis estudios sobre la población, asumí que la argumentac­ión admitida era válida. Me propuse ayudar al mundo a contener su «explosión» demográfic­a (…). Pero mis estudios y mis investigac­iones me crearon gran confusión. Aunque la teoría económica en uso sobre la población (…) afirmaba que un elevado crecimient­o de esta implicaba una disminució­n en el nivel de vida, los datos empíricos disponible­s no apoyaban esa teoría. Mi libro de 1977 (…) llegaba a una teoría que daba a entender que el crecimient­o de la población tiene efectos positivos a largo plazo para la economía, aunque tiene costes a corto plazo» En su libro The Ultimate Resource II, Simon llega a una conclusión controvert­ida en apariencia; una población que crece lentamente es beneficios­a para el crecimient­o de la economía. Una disminució­n del crecimient­o de la población no incrementa la riqueza sino que la reduce.

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