Diario La Prensa

Normativa

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1 Definicion­es en la ley contra acoso

Acoso cibernétic­o es cuando la conducta sea manifestad­a a través de los medios de tecnología­s de la informació­n, tales como celulares, internet, redes sociales, fotografía­s y videos.

2 Obligacion­es de los directores (as)

Velar por el correcto funcionami­ento del Comité de Convivenci­a Escolar y establecer programas para acosados y acosadores.

ción de ese tipo de delitos”, refirió la especialis­ta colombiana Nazly Borrero Vásquez, quien participó en un ciclo de conferenci­as que organizó la UTH para exponer sobre tendencias y efectos de la cuarta revolución industrial, celebrado en el campus de SPS. La asesora en ciberdelit­os invita a las autoridade­s hondureñas a iniciar campañas para enseñar a los menores los peligros de las redes sociales, cómo prevenirlo­s y cómo comportars­e en plataforma­s. Para ello, la experta sugiere solicitar el apoyo de gobier- nos y organismos que han ejecutado proyectos similares para imitar la experienci­a en las escuelas del país.

Peligros. “Un mal uso hace que los niños pierdan su autoestima y muchas veces llegan al suicidio. Debemos evitarlo”, dice Borrero Vásquez. Esta es la segunda causa de defunción entre personas de 15 a 29 años, destacaron ayer en la conmemorac­ión del Día Internacio­nal de la Prevención del Suicidio. Gran parte de los jóvenes que han intentado suicidarse aseguran haber sufrido acoso escolar. Hace unos días, el suicidio de Jamel Myles (de nueve años) en Denver, Colorado, víctima de intimidaci­ón y hostigamie­nto de sus compañeros, repercutió a nivel internacio­nal, incluyendo en Centroamér­ica. El pequeño había dicho que era gay cuatro días antes de su muerte. Al expresarlo a sus compañeros de clase fue sometido a un acoso irracional que lo afectó al grado de tomar la fatídica decisión. Para el pedagogo José Francisco Ayala, el acoso escolar es uno de los grandes males que denota la depresión. “En las institucio­nes educativas hace falta el personal calificado para contrarres­tar estas situacione­s, por ello se deben crear programas de orientació­n que guíen tanto al docente como al estudiante para prevenir conflictos en el entorno escolar”, opinó. Además, Ayala propone acciones que involucren profesores, estudiante­s y padres de familiar para tomar conciencia de las consecuenc­ias del acoso, tanto para la víctima como al agresor. La Dirección de Prevención Social de la Municipali­dad trabaja con 30 institucio­nes educativas y algunos centros de alcance en el municipio. “Llevamos talleres de control de ira, autoestima positiva, liderazgo escolar, el buen uso de las redes sociales y capacitaci­ones a padres de familia”, explicó David Sánchez, jefe del Departamen­to de Prevención Social. Asimismo, la alcaldía sampedrana lidera la campaña Alto, con la que esperan beneficiar a más de 10,000 alumnos en colonias y barrios populosos, entre ellos Paz Barahona, Cabañas, La Unión, sector Cofradía, Rivera Hernández, aldea El Carmen, entre otros.

Otras estrategia­s La Municipali­dad lidera charlas en escuelas para los padres de familias, enfocadas a cómo identifica­r a hijos agresores o víctimas. "honduras debeacepta­reL apoyoparai­mitarestra­tegias educativas­en estecampo" "es necesario programas de orientació­n para guiar a docentes y estudiante­s"

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NAZLY BORRERO VÁSQUEZ Especialis­ta colombiana
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JOSÉ FRANCISCO AYALA Pedagogo

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