Muchos niños no están preparados para el kinder
SOCIAL. Los niños pequeños deben aprender las habilidades básicas de cómo se interactúa con las demás personas
ESTADOS UNIDOS. El año escolar comenzará dentro de poco, y un destacado grupo de pediatras advierte que muchos niños que comenzarán el kínder carecen de las habilidades que necesitan para tener éxito en la escuela.
Para ayudar a los padres a preparar a los niños para el inicio de la escuela, la Academia Americana de Pediatría (American Academy of Pediatrics, AAP) acaba de publicar un informe sobre qué ayuda a fomentar el éxito, además de qué factores podrían entorpecer la experiencia escolar de los niños. “Nos enfocamos en la adquisición de las habilidades preacadémicas, pero eso no es lo más importante”, aseguró la autora del informe, la doctora P. Gail Williams, miembro del comité ejecutivo del Consejo de la Niñez Temprana de la AAP. Lo importante, apuntó, es que los padres “creen en los niños un amor por el aprendizaje, el disfrute de los libros, la alfabetización temprana, el juego adecuado, que aprendan a autorregularse y a interactuar con sus compañeros y con los adultos”.
Los niños a quienes les encanta aprender y que son resilientes tienen más probabilidades de que les vaya bien en la escuela, tanto académica como socialmente.
Especiales. Williams comentó que los padres deben comenzar a enseñar esas habilidades a los niños desde que nacen. “En el desarrollo cerebral temprano se crean conexiones neuronales basadas en las experiencias tempranas y en las relaciones con los padres, los hermanos y los miembros de la comunidad”, señaló.
Y no se preocupe, no está recomendando que entrene a sus hijos con tarjetas educativas. “Haga cosas de las que disfrute con sus hijos: juegue con sus hijos, lea con sus hijos”, sugirió. Un ejemplo, dijo, es preparar la cena. “Hable con sus hijos sobre lo que está haciendo y déjelos ayudar cuando sea posible. Puede hablar sobre cuáles alimentos son saludables o apuntar a los colores de los distintos alimentos. Conviértalo en una experiencia de aprendizaje”, planteó Williams.