جهانیسازی در سایه سواد رسانهای
ســـواد رســـانهای در اصـــل بـــه مجموعـــهای از مهارتهـــای قابـــل یادگیری گفته میشـــود که امـــکان دسترســـی، تحلیـــل و ایجـــاد پیامهای رسانهای را برای عموم مخاطبان آسان میکند و در دنیـــای امروز کـــه انواع ابزارهای رســـانهای ســـنتی و دیجیتال مردم را احاطه کردهاند، این نوع سواد امکان میدهد درک بهتری از صحت و درستی پیامهایی داشـــته باشیم که به دست ما میرسند. سازمان ملل که ســـواد رسانهای را یکی از شش سواد اصلی برای انسانهای هزاره سوم میداند، از آن بهعنوان مهمترین عامل در راستای جهانی شدن یاد میکند. بر اســـاس تعریف ارائه شـــده از ســـوی ســـازمان ملل، عاوه بر تربیت شهروندی در یک جامعه، آمادهســـازی شـــهروندان برای حضور در جامعه جهانـــی نیـــز یک ضـــرورت همگانی محســـوب میشـــود و در این راســـتا آموزش ســـواد رسانهای به شـــهروندان کلید اصلی در عصر جهانی شدن است. در مجموع با توجه به اینکه مقابله فیزیکی با امواج رســـانهای یا وضـــع قوانین محدودکننده ضمانت اجرایـــی چندانی ندارد، کارشناســـان به این نتیجه رســـیدهاند که القای ســـواد رسانهای به شهروندانوتقویتآنهابرایداشتنابزارشخصی در تعیین صحـــت مطالب مندرج در رســـانهها بهترین و کارآمدترین روش محسوب میشود. با این توضیح میتوان از سواد رسانهای بهعنوان ابزاری برای توانایی بازشناسی پیامهای مخرب یاد کـــرد و بخصـــوص در خانـــواده از ایـــن ابزار کمـــک گرفت تا بتوانند برای خود رژیم مصرف رسانهای را تنظیم کنند. از ایـــن منظـــر ســـواد رســـانهای را میتـــوان مجموعـــهای از رویکردهـــا معرفـــی کـــرد کـــه مخاطبـــان بهصـــورت فعاالنه از آنها اســـتفاده میکنند تا در جریان مواجهه گزینشی با رسانهها و ارزیابـــی نقادانـــه محتـــوای آنهـــا بتوانند پیام درســـت را در اختیار بگیرند. رسانهها در دنیای امـــروز از مهمتریـــن اجـــزای زندگی محســـوب میشـــوند و هرچه مردم آگاهی بیشـــتری برای اســـتفاده از آنها داشته باشند، میتوانند شرایط بهتری را برای خود و اطرافیان فراهم کنند.