La co­mu­ni­tà ri­na­sce in­tor­no al Gior­da­no Il tea­tro ha clas­se ri­chia­ma 500 stu­den­ti

Il pro­get­to del Co­mu­ne il 24 e 25 ot­to­bre

Corriere del Mezzogiorno (Puglia) - - Cultura - An­to­nel­la Ca­ru­so

Un gio­co di pa­ro­le ef­fi­ca­ce, «Il tea­tro ha clas­se» che per il ter­zo an­no con­se­cu­ti­vo ve­drà il tea­tro co­mu­na­le Um­ber­to Gior­da­no af­fol­la­to di alun­ni e stu­den­ti per una due gior­ni in cui non ci sa­ran­no so­lo rap­pre­sen­ta­zio­ni tea­tra­li. L’in­te­ro tea­tro, con i suoi luo­ghi, le sue di­na­mi­che, le sue li­tur­gie, sa­rà al cen­tro del­la sce­na. L’as­ses­so­ra­to al­la Cul­tu­ra del Co­mu­ne di Fog­gia gui­da­to dall’as­ses­so­re An­na Pao­la Giu­lia­ni e dal di­ri­gen­te Car­lo Di­ce­sa­re ha con­fer­ma­to il pro­get­to che que­st’an­no è le­ga­to al­le ce­le­bra­zio­ni per i 150 an­ni del­la na­sci­ta di Um­ber­to Gior­da­no. So­no già 500 gli alun­ni e gli stu­den­ti del­le scuo­le pri­ma­rie e me­die che han­no ade­ri­to al­le due gior­na­te del 24 e 25 ot­to­bre. «Si trat­ta di una spe­ri­men­ta­zio­ne - spie­ga l’as­ses­so­re, An­na Pao­la Giu­lia­ni per va­lo­riz­za­re la fun­zio­ne so­cia­le del­la cul­tu­ra e dei luo­ghi del­la cul­tu­ra a Fog­gia, non­ché per av­vi­ci­na­re i gio­va­ni fog­gia­ni e le scuo­le al Tea­tro e al­la sua sto­ria, che è la sto­ria di Fog­gia». Que­st’an­no il te­ma è «con­net­tia­mo le co­mu­ni­tà». «De­si­de­ria­mo coin­vol­ge­re i ra­gaz­zi in un’azio­ne strut­tu­ra­ta di re­cu­pe­ro del­la co­no­scen­za del pa­tri­mo­nio ar­ti­sti­co e cul­tu­ra­le per rac­con­tar­lo, in ma­nie­ra in­no­va­ti­va e coin­vol­gen­te», ag­giun­ge l’as­ses­so­re. Il pro­get­to ha co­me part­ner l’as­so­cia­zio­ne in­ter­na­zio­na­le di pro­mo­zio­ne so­cia­le che ope­ra nell’am­bi­to dell’Open Cul­tu­re. « Gra­zie al sup­por­to dei vo­lon­ta­ri i ra­gaz­zi po­tran­no es­se­re par­te­ci­pi di un mo­men­to di for­ma­zio­ne al­ter­na­ti­va in cui sa­rà rac­con­ta­ta la mis­sio­ne ed il me­to­do dell’azio­ne dei «wi­ki- pe­dia­ni», sti­mo­lan­do i ra­gaz­zi nel­la rac­col­ta di ma­te­ria­le fo­to­gra­fi­co e te­stua­le da po­ter im­ple­men­ta­re nel­la piat­ta­for­ma del sa­pe­re li­be­ro «Wi­ki­pe­dia», nel ca­so spe­ci­fi­co ri­fe­ri­to al Gior­da­no».

In­som­ma sa­ran­no gli stu­den­ti a rac­con­ta­re, de­scri­ve­re, pro­muo­ve­re il tea­tro co­mu­na­le del­la lo­ro cit­tà, il più an­ti­co del Mez­zo­gior­no do­po il San Car­lo di Na­po­li. «L’obiet­ti­vo è pro­prio que­sto – sot­to­li­nea l’as­ses­so­re Giu­lia­ni - In que­sto mo­do gli stu­den­ti, che spes­so usa­no Wi­ki­pe­dia per le lo­ro ri­cer­che, par­te­ci­pe­ran­no al­la co­stru­zio­ne di una gran­de ban­ca da­ti con­di­vi­sa, re­sti­tuen­do vi­si­bi­li­tà al pa­tri­mo­nio cul­tu­ra­le e for­nen­do una nuo­va ed ori­gi­na­le chia­ve di let­tu­ra. Nuo­vi lin­guag­gi, quin­di, pro­prio co­me quel­le spe­ri­men­ta­zio­ni tan­to ca­re al Gior­da­no, in un mo­men­to in cui la cul­tu­ra ha bi­so­gno di es­se­re con­di­vi­sa e va­lo­riz­za­ta». Ma sic­co­me la spe­ri­men­ta­zio­ne non si li­mi­te­rà ad un «rac­con­to» del tea­tro ma coin­vol­ge­rà an­che la par­te re­ci­ta­ti­va e at­to­ria­le, i ra­gaz­zi as­si­ste­ran­no, in con­di­zio­ne «di­scon­nes­sa dal­la re­te», ad una mes­sa in sce­na di un estrat­to di una del­le ope­re del Gior­da­no. «L’idea è quel­la di un con­nu­bio vir­tuo­so tra mon­do di­gi­ta­le e mon­do ana­lo­gi­co – spie­ga il di­ri­gen­te Car­lo Di­ce­sa­re. – E’ an­che un tri­bu­to al­la sto­ria del mae­stro Gior­da­no che, ne­gli ul­ti­mi 20 an­ni del­la sua vi­ta, smi­se di scri­ve­re e crea­re, con­vin­to che le nuo­ve tec­no­lo­gie del ci­ne­ma­to­gra­fo e dell’ani­ma­zio­ne (Di­sney) aves­se­ro un po­ter ta­le da non es­se­re av­vi­ci­na­to, per qua­li­tà espres­si­va, dall’ope­ra». Un ap­proc­cio, co­me spie­ga­no in as­ses­so­ra­to che vie­ne de­fi­ni­to «ga­mi­fi­ca­tion», nuo­vi me­to­di di in­foe­du­tain­ment, «pro­get­ta­ti da gio­va­ni esper­ti in gra­do di tra­sfor­ma­re i per­cor­si di let­tu­ra del pa­tri­mo­nio ar­ti­sti­co e cul­tu­ra­le in per­cor­si di gio­co».

Il tea­tro co­mu­na­le Gior­da­no di Fog­gia, in cui si ter­rà il pro­get­to per le scuo­la «Il tea­tro ha clas­se»

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